《林中小溪》教案件.docVIP

《林中小溪》教案教学目标：?1、对应生活学习理解生字生词和含义丰富的重要语句。?2、阅读课文，感悟生活，认识作者观赏小溪冲破重重阻力流过森林到达大洋的情景，学习小溪充满自信，乐观向前，朝着目标顽强搏斗不达目标不罢休的精神。??3、探究课文反映生活的方法，学习作者化身为小溪体察生活反映生活的方法，培养学生表现生活的能力。?4、品味生活，品味语言，学习文章活泼自然的语言，提高自己的语言表达水平。?教学重点：?目标2?教学难点：?目标3?课时安排：二课时?教学过程：?第一课时?一、导入新课，多媒体揭示本课目标，让学生有明确的学习目标。（1分钟）?同学们，林中漫步的经历，你可能有过，但是你的感受和体验如何呢？或许你不会感受，那么请你和苏联作家普里什文一起作一次林间漫游，看看作者是怎样观察小溪流过森林的，怎样感受生活的。?2、本堂课的学习目标：（1分钟）?1）、对应生活学习生字生词，理解生字生词反映的生活情景。?2）、阅读课文，感悟生活，认识作者观赏小溪冲破重重阻力流过森林到达大洋的情景，学习小溪充满自信，乐观向前，朝着目标顽强搏斗不达目标不罢休的精神。?二、指导学生自读课文，感悟生活。多媒体显示下列内容。（2分钟）?1、正确流利有感情地朗读课文，感悟生活，注意节奏和停顿。?2、出示小黑板或多媒体展示生字生词，自学自读2分钟，对应生活再现词语反映的生