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第十二册第四单元“课内阅读”大检阅 【参考答案】 （一）【课文链接】 1.《卖火柴的小女孩》是丹麦（国）作家安徒生写的，他被称为现代童话之父，课外我还读过他的《海的女儿》 、《皇帝的新装》等童话作品。这篇童话中想象 和现实 交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，小女孩一共擦燃了5次火柴，分别看到了大火炉 、烤鹅 、圣诞树 、奶奶 ，说明她渴望温暖 、食物 、快乐 、疼爱最后一次擦了一大把火柴，是为了留住奶奶。 2.《凡卡》是 俄 国作家 契诃夫 写的，他的主要作品还有《变色龙》、《套中人》 文中讲述凡卡的悲惨遭遇时，将回忆 、 信的内容 和 现实生活三部分内容穿插起来，互相映衬。凡卡给爷爷写信时，回忆了乡下生活的两个情景：和爷爷一起守夜以及和爷爷一起砍圣诞树。凡卡在城里过得很苦，而在乡下的日子 自由、快乐 ，这样形成了鲜明的 对比 诉苦时以“乐”相衬，更让我们感受到 凡卡的学徒生活十分悲惨。 3.《鲁滨孙漂流记》作者是英国作家 笛福写的，他的作品还有《辛格顿船长》，梗概中的内容是按时间顺序写的，表现了鲁滨孙的不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。 “我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”读读这句话，说说你从中得到什么启示。 我们要把好处和坏处对照起来看使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰， 获得坚持下去的勇气和信心 。 4.《汤姆?索亚历险记》作者是 美 国作家马克·吐温写的，他的作品还有《哈克贝里·费恩历险记》，他语言的特点是幽默。课文围绕“历险”，写了汤姆的五次历险，我知道了他是一个 敢干探险、追求自由的人。 （二）【句子链接】 1.雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美味，不过她么注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 她没注意 雪花落在她金黄的头发上 ，她注意的是 窗子里透出的灯光，街上飘着的烤鹅的香味。因为她的家是贫寒的，她自己又冷又饿 。 2.她两在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 ①这句话中有一对反义词，他们是（ 快乐 ）和（ 痛苦 ），而光明、寒冷、饥饿的反义词分别是（ 黑暗 ）、（ 温暖 ）、（ 饱食 ）。 ②“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”究竟是个怎样的地方？请联系课文中的小女孩的幻想，发挥你的想象，用几句话具体描绘下。 .那是脱离人间愁苦，没有贫穷与富贵之分，充满温暖和爱的地方。她一温暖的大房子，有明亮的灯光，有可口的饭菜，还有亲人的疼爱的 （三）【段落链接】 ①读课文《卖火柴的小女孩》片段，完成练习。 ???? 她的一双小手几（jī√ jǐ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和(huó huò huo√ hé)暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么(?明亮的 )火焰啊，简直像一支(?小小的 )蜡烛。这是一道(?奇异的 )火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着(?闪亮的 )铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、本文段的作者是??安徒生? ，他被人们誉为“???现代童话之父? ”。你还读过他写的 《海的女儿》和《皇帝的新装》 这两部作品。 2、用“√”给文中带点字选择正确的读音。 3、在文中的括号填上合适的词语。 4、选择正确答案，用“√”表示。文中画“??? ”句子中的问句是： a、疑问（? ） b、反问（√）? c、设问（? ） 5、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到 小女孩的犹豫和她太冷了，她多么渴望得到幸福 。 6、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（矛盾 ），随后，为火柴带来的温暖而（?兴奋），后来，又为火柴的熄灭而（沮丧 ）。 ②读课文《凡卡》片段，完成练习。 凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老