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- 2017-09-17 发布于安徽
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第四讲 一元一次方程
教学目标 理解方程的概念,能够根据要求列出恰当的方程,能够对方程模型进行准确的判断;
熟练掌握移项、去括号、合并同类项等化简方程的方法,掌握解一元一次方程的步骤;
能够分析实际问题中的已知量和未知量,以及它们之间的关系,能够熟练找出题目中的等量关系,并列出方程进行求解,并根据问题判断“解”的合理性。 教学重点 移项、去括号、合并同类项等化简方程的方法 教学难点 能列方程解应用题 教学方法建议 讲授法,讲练结合 选材程度及数量 课堂精讲例题 搭配课堂训练题 课后作业 A类 (4)道 (10)道 (4)道 B类 (9)道 (8)道 (7)道 C类 (6)道 (6)道 (5)道 第1——2课时 一元一次方程相关概念及解法
一、知识梳理
等式及其性质
⑴ 等式:用等号“=”来表示 关系的式子叫等式.
⑵ 性质:① 如果,那么 ;
② 如果,那么 ;如果,那么 .
2.方程、一元一次方程的概念
⑴ 方程:含有未知数的 叫做方程;使方程左右两边值相等的 ,叫做方程的解;求方程解的 叫做解方程. 方程的解与解方程不同.
⑵ 一元一次方程:在整式方程中,只含有 个未知数,并且未知数的次数是 ,系数不等于0的方程叫做一元一次方程;它的一般形
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