八年级生物上册_第一节尝试对生物进行分类课件_人教新版.pptVIP

第一节 尝试对生物进行分类 学习目标： 1、熟记生物分类的概念及动植物分类的依据。 2、尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类，列举生物的主要类群。 自学指导： 请同学们认真看课本P80——P83内容，注意观察插图，找出下列思考题答案，并勾划下来。 1、生物分类是根据生物的（ ），把生物划分为（ ）和（ ） 等不同的等级，并对每一类群的（ ）和（ ）等特征进行科学的描述，以弄清不同的类群之间的（ ）关系和（ ） 关系。 2 、生物分类的主要依据是生物在（ ）和（ ）等方面的特征。分类的基本单位是（ ）。 3 、被子植物分类的依据是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的形态结构，其中的（ ）、（ ）、（ ）往往作为分类的重要依据。 4 、动物的分类的依据除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的（ ）和（ ）。 5、细菌根据其形态可分为（ ）、（ ）、（ ）状几种。 6、真菌分类：根据真菌的形态特征，可以将真菌分为（ ）和（ ）。等类群。 8分钟后比一比看哪位同学自学效果好！ 一、植物分类 植物分类考虑了植物的哪些特征？ 考虑了植物的根、茎、叶、花、果实、种子等 * 玉米、向日葵、油松 肾蕨、葫芦藓、水绵 玉米、向日葵 油松 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶） 肾蕨、葫芦藓 水绵 玉米 向日葵 肾蕨 葫芦藓 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 植 物 有种子 无种子 种子无果皮包被 种子有果皮包被 有茎叶 无茎叶 有根 无 根 （假根） 油松 无根 水绵 被子植物 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶） 玉米 向日葵 肾蕨 葫芦藓 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 植 物 有种子 无种子 种子无果皮包被 种子有果皮包被 有茎叶 无茎叶 有根 无 根 （假根） 油松 无根 水绵 被子植物 思考: 重点: 被子植物中，花、果实和种子作为分类的重要依据。 P81观察与思考，答讨论题。 你能把下列11种动物分成两组吗？ 无脊椎动物 脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 环节动物 节肢动物 动物 无脊椎 有脊椎 环节 节肢 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 虎 蚯蚓 蜜蜂 蜘蛛 鱼 青蛙 蟾蜍 蜥蜴 壁虎 鸟 猫 请把上面不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。 环 节 动 物 节 肢 动 物 鱼 类 爬 行 动 物 鸟 类 两 栖 动 物 哺 乳 动 物 简单 复杂 低等 高等 动物 有脊椎 无脊椎 腔肠动物 一 软体动物 二 环节动物 三 节肢动物 四 鱼类 五 两栖类 六 爬行类 七 鸟类 八 哺乳动物 九 P82观察与思考，答讨论题。