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- 2017-09-17 发布于浙江
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三位数除以两位数（不调商）商一位数的除法
教学目标：
知识与技能：
会笔算三位数除以两位数（接近整十数），商一位数的除法。
过程与方法：
引导学生估算，学生自主探索笔算三位数除以两位数（不调商）笔算方法的过程。
情感态度与价值观：
鼓励学生积极参与数学活动，能克服学习中的困难，增强学好数学的自信心。
教学重点、难点：
重点：
掌握计算方法，准确地进行计算。
难点：
把除数看成整十数来试商。
教学过程：
一、情景导入：
1．天气凉了，明明的妈妈要到超市为明明买双旅游鞋。（出示情景图）
2．观察情景图，说说你发现了哪些信息？（指名说）
二、探索新知：
1．提出问题（1）：
2号鞋单价是1号鞋的几倍？
（1）列出除法算式。
师：同学们根据掌握的信息估计是多少倍呢？
生：3倍。师：你们是怎么估计出这个数的？这样，我们4人小组先讨论讨论，一会儿跟大家说说你的想法（小组讨论，师巡视指导）
师：刚才大家讨论的真热烈，谁来说说你的想法。
（在学生交流估算的想法时，只要估算就要给予肯定）。
生：23+23+23=69因为一双1号鞋23元，两双就是46元，三双正好是69元。所以估计2号鞋的单价是1号鞋的3倍。
生：69—23—23—23=0说明69里有3个23。所以估计2号鞋的单价是1号鞋的3倍。
生：因为23×3=69，所以估计2号鞋的单价是1号鞋的3倍。
生：把23
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