四年级品德与社会下册 购物场所面面观教学反思 辽海版.docVIP

（辽海版）四年级品德与社会下册教学反思 第二单元 商业与我们密不可分 1.购物场所面面观 在学习中发现，大部分学生都有分辨是非的能力，对于选择购物场所都有很明确的认识，而后面调查研究部分的内容由于受各方面的影响没有办法带领学生实地感受，这是比较遗憾的。 《品德与社会》课程尤其关注儿童正确态度、价值观的形成，这就需要在相应的学习主题中引导儿童不断反思，达到对自然、社会的准确理解和对自我的合理把握。在辩论课《购物场所面面观》中，我把孩子分成四组，分别代表小商店、大商场、超市和农贸市场，在第一环节“王婆卖瓜，自卖自夸”中让他们先夸夸自己的优势，然后通过第二环节“说你说我”引发他们对哪种购物场所好激烈的争论，通过辩论，他们发现，原来各种购物场所都各有优势，也各有缺陷，但互相补充，都是人们生活中不可缺少的。最后孩子们通过“金点子大赛”给各种购物场所提出了改进的建议。孩子们在课堂上经历了讨论——思考——提问——反驳——反思等种种过程，他们的思维被激活，智慧被点燃，认识被提升，真正实现了课程对儿童积极、有效的引导。 当儿童通过探究、活动、体验、思辩等学习方式去思考、去发现、去体验、去探索……课堂教学就不再是“知识灌输”、“教材呈现”和“执行教案”的过程，而是真正成为触动儿童心灵，激活儿童思维，培养儿童能力，提高儿童认识，引导儿童树立正确价值观的过程。课程也就真正走进了学生的生命历程，成为促进其发