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摘要
音乐是幼儿喜闻乐见、易于接受的教育，对幼儿的成长发展产生深
刻影响。幼师生是未来的幼儿教师，是未来幼儿教育事业发展的中坚力
量，担负着对幼儿一生的学习和发展的重任。幼师生音乐素质的提高直
接影响着幼教事业的发展。幼儿师范音乐教育的成败不仅关系到幼师学
生的全面发展，而且直接影响着幼儿的全面发展。在强调素质教育和幼
师课程改革的大背景下，研究幼师素质培养的问题无疑顺应了当前音乐
教学改革的发展潮流，而且对于做好幼师音乐教学工作具有重要的理论
意义和现实意义。本文以现代教育学、心理学及音乐教育理论为指导，
运用问卷法，选取泉州儿童职业发展学院学前教育专业(幼师)学生为
研究对象，分析幼师生在音乐素质现状、培养中存在的问题及原因，并
对此提出了相应的对策，以更好地促进幼师音乐教育的发展和幼师生的
全面发展。
关键词：幼师生音乐素质学前教育专业培养
Abstract
formtobe and forthe
TheMusiciSaneducational acceptablepopular
tothe and ofthe
the influence development
deep growth
infant．producing
manforceof
infant．Thestudentsof schoolarethe
kindergarteners’training
the
infantseducational are with
the charged
business．They
ofthemusic
oftheinfant’s and exaltation
study development．The
affectsthe
characterof schoolstudents
kindergarteners’training
ofthe educationcareer SUCCESSor
developmentpreschool directly．The
of schoolstudentsdon’t
failureinmusiceducation
kindergarteners’training
relatetothe of
completely
only development
alsoaffecttheinfant to
schoolstudents．but directly
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