幼师职业口语素养培养研究.pdfVIP

论文摘要 口语素养如何，不仅关系幼师学生在校的学习，在很大程度上将决定他们未来 对工作，对社会的适应状况。本文从适应幼师生社会发展的需要出发，以教师专业 化成长的需要为前提，调查了解幼师生13语素养培养的现状与存在的问题，围绕锁 定目标和内容切实有效的展开研究，聚焦幼师生职业口语素养培养过程中的典型问 题进行质疑、反恩、研讨。真正寻求一条培养幼师生职业13语素养的切实有效的道 路。 本文从界定。幼师生职业13语素养”的内涵着手，分析了国内关于幼师生口语 培养的现状及存在的问题，借鉴了国外口语活动教学的有益经验，通过对所在地区 部分幼师生、幼儿教师、口语教师的问卷调查、跟踪访谈、座谈，取得了本地区幼 师学生职业口语素养培养的第一手资料，并在此基础上进行了汇总分析。结合自己 长期从事一线口语教学的实践和经验，尝试着寻求提高幼师生职业口语素养培养的 对策，并提出了幼师生的职业口语评价的标准与方法，以保证幼师学生职业口语素 养的培养能够落到实处。期待着本论文的创作能为口语教学提供一些理论与实践的 借鉴。 关键词：幼师生 职业iZl语素养 ABSTRACT relates Spokenlanguageaccomplishmenthow，notonly the studentintheschool decidethemin young study，will the very futuretothe degree great work，tosociety’S adaptation condition．Thisarticlefrom the teacherandstudent adaptsyoung social toneedto take development embark，growstheteacher izationneedsas the special premise，the understoodthe teacherandstudent young spoken language raisethe situationand accomplishment theexistence present lockonto andthe question，theencompassment content target effective practical launchthe inthe research，focusesyoung teacherandstudent