完善会计从业资格考试之我见.pdfVIP

完善会计从业资格考试之我见 许有琴 渊安海职业中专学校 福建晋江 362261冤 】 ，认为 【摘要 本文针对会计从业资格考试《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》等教材存在的不足提出完善建议 应增加会计实务操作技能测试。 【关键词】会计从业资格考试 职业道德 实务操作 财政部2005年颁布的《会计从业资格管理办法》规定，会 前的会计从业资格考试科目及教材内容还存在一些不足之 计从业资格考试科目由原来的四科调整为三科，即《财经法规 处，有待进一步完善。 与会计职业道德》、《会计基础》、《初级会计电算化》（或珠算五 一、《财经法规与会计职业道德》教材的不足及其完善 级）。为此，财政部于2005年3月制定了新的《会计从业资格 1.在支付结算法律制度内容中，将现金管理内容作为考 考试大纲》，对会计从业资格考试科目的内容也做了重大调 生选读的内容并不合理。由于现金本身是流动性最强的一种 整。这套考试教材在编写上有一定优点，教材内容简练、通俗、 特殊资产，这就决定了一个单位的现金管理既是非常重要又 易懂，有利于初学者自学，教材重点突出了会计岗位的技能培 是非常容易出问题的环节。在实际工作中，如果会计人员不能 训要求，有一定的针对性和适用性。笔者对近两年考试合格者 很好地掌握现金管理的有关要求，不能按有关规定保管现金， 的就业情况、岗位适应情况、业务能力等进行了调查，发现目 将给不法分子以可乘之机，给单位及国家造成经济损失。所 信息在国际上更具可比性，不仅有利于各国间的比较，而且有 种方法值得我国参考借鉴。 利于适应国际经济一体化的需要。 3. 具稀释性潜在普通股应视为已在当期期初或潜在普 三、每股收益会计准则的有待完善之处 。 ，某公司在 通股发行日转换成普通股的规定值得商榷 例如 。 1. 对股票市场可能产生不利影响 计算表明，由于潜在 2007年2月1 日发行了一批可转换债券，同时协议规定必须 普通股的影响会造成稀释每股收益小于基本每股收益，如果 在半年后才可行使转换权，则在每股收益的计算中，转换成普 两种每股收益指标结果差异过大，会有损公司在投资者心目 通股时将发行的普通股的数量是从本年2月1 日开始加权计 中的形象，挫伤投资者的长期投资信心，从而引起股价的变 算还是从8月1 日开始呢？这两种方法计算结果肯定不同，根 动，其对证券市场的不利作用是显而易见的。另外稀释每股收 据实质重于形式原则，笔者认为应从8月1 日算起，因为此例 益的披露是否一定有必要，也值得研究，世界各国对每股收益 中一定只有从8月1 日开始这部分可转换债券才有可能转换 的披露规定都不尽相同。另外，并不是所有的可转换证券都可 为普通股，才能真正产生对原有普通股的稀释效应。所以笔者 能被转换，这取决于转换时的市价和原定的转换率，因此如何 认为，这条规定宜改为：具稀释性潜在普通股应假设已在当期 将这些证券转换成增加的普通股也是一个问题。 期初或协议规定的可转换日转换成普通股，这样更为恰当一些。 2. 每股收益会计准则中的有关规定技术性较强，较难理 4. 每股收益会计准则未要求披露有关反稀释作用证券 解。例如在计算稀释每股收益的普通股股数时，每股收益会计 的影响。反稀释是指因假定对可转换工具进行转换、期权和认 准则第九条规定：当期发行在外普通股的加权平均数应当为 股权证被行权，或者一旦满足特定条件就发行普通股，导致每 计算基本每股收益时普通股的加权平均数与假定稀释性潜在 股收益的增加或每股亏损的减少。每股收益会计准则未提及 普通股转换为已发行普通股而增加的普通股股数的加权平均 当出现反稀释情况时是否需要