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关于做好2009届毕业论文（设计）工作的通知 各系（部）： 毕业论文（毕业设计）是对学生进行综合训练的重要实践教学环节，在学生创新意识和创新能力培养过程中有着十分重要的作用。根据《江苏财经职业技术学院毕业环节教学工作规范》文件的要求，为做好2009届毕业论文（设计）工作，切实提高毕业论文（设计）的质量，现提出如下要求： 一、对教学管理工作的要求 1.学院进一步加强对毕业论文（设计）工作的宏观管理 学院将进一步采取切实可行的措施，认真监督检查毕业论文（设计）质量，加大检查和评估力度，及时发现和解决存在的问题。 2.各系要进一步加强毕业论文（设计）工作的组织管理 （1）要高度重视毕业论文（设计）工作 各系应成立毕业论文（设计）工作领导小组，加强对毕业论文（设计）工作的组织与管理。专业及毕业生人数较多的系，各专业要分别成立毕业论文（设计）工作指导小组，负责选题审题、质量检查、组织答辩等工作，及时处理毕业论文（设计）工作中存在的问题。 （2）制定工作计划，召开动员大会 ①各系应严格按照《江苏财经职业技术学院毕业环节教学工作规范》中的各项要求，根据不同专业特点和条件，制定2009届毕业论文（设计）工作计划和实施细则，明确工作进度、质量要求及检查安排等。 ②各系在启动毕业论文（设计）工作时，要召开动员大会及辅导讲座，阐明毕业设计（论文）的目的与作用、特点与功能、主要步骤及基本要求等，使学生明确毕业论文（设计）的重要性以及毕业论文（设计）的要求、研究方法等。 （3）做好选题工作 ①选题要符合专业培养目标，达到综合训练的基本要求，题目难度、工作量大小适中，使学生在教师指导下，经过努力在规定的时间内可以完成。 ②选题应尽量结合生产实际、科学研究、社会文化、经济建设，具有一定的理论价值和实用价值。理工科类结合工程、科研与生产实践类课题的比例应≥50％；经管文法类：结合社会经济发展与社会热点的课题应≥50%。 文献综述类课题不能作为毕业设计（论文）课题。 ③坚持一人一题。对于工作量大的课题，可组织数名学生协同攻关、分工设计，但须明确每人一个子课题，或用副标题区别；子课题立足于大题，分别展开，并明确每个学生需独立完成且能满足教学基本要求、使其受到全面综合训练的工作任务。 ④课题更新率应大于30%。要加大对毕业论文（设计）课题的征集力度。 ⑤学院积极鼓励学生根据自己的兴趣、特长及实习单位实际情况自行拟定题目。学生所拟题目也应符合教学基本要求，与所学专业紧密联系。学生自拟题目也必须经过审批同意后方可执行。 ⑥各系应遵循选题原则，严格执行课题审批制度。在努力增加选题数量、拓宽选题范围的基础上，认真组织教研室对学生申报选题进行审查，并对课题给出审核评议的结论（结论包括以下几方面：课题是否符合专业培养目标的要求，课题的难度、份量，课题的来源，完成课题所需条件是否具备以及对该课题的建议等方面）。 （4）合理选派指导教师 各系要认真审查指导教师资格，确保配备一支具有中级以上职称且教学经验较丰富、学术水平较高、实践能力较强的指导教师队伍。原则上，每位指导教师所指导的学生数一般不超过8人，确实因师资紧张而无法安排时，可适当增加具有副教授以上职称教师所带学生数，但不要超过10人。助教不得单独指导毕业论文（设计），但可以与具备中级职称以上教师合作指导，担任适量的指导工作。可适当聘请校外单位特别是实习基地具有中级职称以上（含中级）科研人员、工程技术人员（需填写校外指导教师登记表）参与毕业论文（设计）的指导工作。 （5）加强对毕业论文（设计）质量监控管理 为确保毕业论文（设计）质量，各系应大力加强毕业论文（设计）质量监控管理。对毕业论文（设计）各阶段进行检查，尤其要加强中期检查，发现问题，及时处理，并认真做好各阶段检查的总结工作。 教务处将组织有关人员不定期检查或抽查各系的毕业论文（设计）工作的组织及进展情况。 （6）组织好毕业论文（设计）的答辩与成绩评定 ①各系在答辩前二周要制定好答辩工作计划（要求包含答辩委员会及答辩小组成员构成，答辩的时间、地点和答辩学生名单，答辩的要求等内容），并在答辩前一周将答辩工作计划报教务处教材与实践科。 ②凡预评为优秀或不及格的毕业论文（设计），必须参加全系公开答辩。公开答辩由系答辩委员会主持，各系在组织公开答辩前要发布公开答辩会信息，将公开答辩会向全系学生开放。 学生有下列情形之一者，不能参加答辩： A、没有通过资格审查； B、没有达到毕业论文（设计）任务书的要求； C、不能按时向指导教师提交毕业论文（设计）正式文稿，成绩评定表上没有指导教师及评阅教师评阅意见； D、有较为严重的抄袭行为。 ③要严格按照《江苏财经职业技术学院毕业设计（论文）评分标准》进行评分，把握毕业论文（设计）的评分标准，确保成绩评定的公平、合理和准确。要严格控制优良率，