广东海洋大学成人高等教育本科毕业论文(设计)管理暂行。。。.docVIP

广东海洋大学成人高等教育本科毕业论文（设计）管理暂行办法 为了进一步规范广东海洋大学成人高等教育本科毕业论文（设计）的管理工作，提高毕业论文（设计）的质量和水平，依据《湛江海洋大学学生毕业论文（设计）工作管理暂行办法》，结合成人教育的实际情况，特制定本暂行办法。 一、毕业论文（设计）的目的和要求 　　毕业论文（设计）是教学计划的重要组成部分，是学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生在校学习期间学习成果的综合性总结。目的是培养、考察学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题以及动手操作的能力，使学生得到必需的基本训练和从事科学研究工作的初步能力。撰写毕业论文（设计）是学生实际运用在校学习的基本知识、基础理论和基本技能去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，应注重以下方面能力的培养： （一）信息收集的能力，如调查研究、查阅中外文献和收集资料。 （二）信息利用处理的能力，如理论分析、制定方案。 （三）设计、计算、试验、绘图及数据处理的能力。 （四）综合、总结、提高、创新的能力。 （五）外语、计算机应用能力。 二、毕业论文（设计）工作的组织领导 　　成人高等教育本科毕业论文（设计）的整体部署工作，由继续教育学院教务办公室承担。成人高等教育本科各专业相关学院应成立毕业论文（设计）领导小组，负责成人高等教育本科相关专业毕业论文的组织领导工作。 （一）领导小组构成 由相关专业学院（系）有关领导、有关系主任与指导教师等人员组成。组长由院长（系主任）或分管教学的副院长（副系主任）担任。 如需继续教育学院组织建立毕业论文（设计）领导小组，则应由继续教育学院院长或分管教学的副院长担任组长，组建毕业论文（设计）领导小组并履行其职责。 （二）领导小组职责 1、贯彻执行学校有关毕业论文（设计）工作的要求和规定，召开动员大会，根据专业的特点，安排毕业论 　 文（设计）工作。 2、遴选并安排指导教师。 3、审定和落实毕业论文（设计）选题。 4、检查、指导毕业论文（设计）工作，解决工作过程中出现的问题。 5、总结毕业论文（设计）工作。 6、向继续教育学院教务办公室报送指导教师名册及论文（设计）写作答辩计划。 三、毕业论文（设计）的选题 （一）毕业论文（设计）的题目应符合学生培养目标的要求，有利于综合训练和培养独立工作能力。题目可以是教师的科研课题、科研单位的实际问题，也可做假拟题目。对于某些有较强研究能力的学生，也可在教师的指导下自选题目，报领导小组组长审定。不论何种题目，都要求学生能得到全面综合训练。 （二）对于季节性较强或研究周期较长的课题，应酌情提前准备。 （三）毕业论文（设计）题目应提前报毕业论文（设计）领导小组，经领导小组审定后，及时向学生公布，并报送教务处备案。 （四）选题原则 1、课题应符合专业培养目标和素质教育的要求，有一定的深度和广度，有利于培养学生的独立工作能力， 　 有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，使学生得到全面训练。 2、课题要紧密结合社会、生产、科研和教学实际，体现应用性、科学性和先进性。 3、课题的份量要适中，不宜过大，应以中、小型课题为主，但应有足够的内涵，要有充分的资料、文献、 　 数据作依据，使学生经过努力能在规定的时间内完成或者取得阶段性成果。 （五）对于需要两个以上学生共同完成的课题，要明确每个学生独立完成的任务和应撰写的论文或设计报告，同时也要使学生了解整个课题的情况。 （六）允许学生在相近专业选题，提倡不同专业领域、不同学科互相合作，以及组织研究人员，基础课教师参加毕业论文（设计）的指导工作。 （七）课题的分配采取学生自选与领导小组分配相结合的办法。课题一旦确定，一般不得中途更换。如因特殊情况需变更，须提出书面报告说明原因，报领导小组组长批准。 四、指导教师的遴选及其职责 （一）指导教师的遴选 　毕业论文（设计）指导教师由各毕业论文（设计）领导小组根据选题情况确定。指导教师一般应由具有中级以上职称、有丰富的教学和科研经验的教师担任；校外科研、生产等部门的指导教师一般应由具有中级以上职称，具有一定的生产经验和科研能力的技术人员担任；初次指导毕业论文（设计）的教师，应在有经验的指导教师的带领下，经过至少一年的辅助指导毕业论文（设计）后才能独立指导毕业论文（设计）。指导教师一经确定，不能随意更换。指导教师每批指导的学生人数不宜太多，一般不超过12人。 外聘指导教师需向所属专业毕业论文领导小组提交有关资料，包括毕业文凭、职称证书、所在单位的聘用证书复印件，个人简历以及所在单位推荐信等，待领导小组审核确认后送继续教育学院教务办公室备案，方可开始工作。 （二）指导教师的职责 1、根据所要指导的题目，结合自己的工作经验和学生的实际，作出毕业论文（设计）