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名古屋女子大学 紀要 57(人・社)329〜340 2011
『シャーリー』における絵画的描写力
杉村 藍
The Visual Imagination in Charlotte Brontës Shirley
Ai SUGIMURA
はじめに
19世紀イギリスを代表する小説家の一人、シャーロット・ブロンテ(Charlotte Brontë,
1816-55)は、その作品の特徴として、単に文学作品として優れているだけでなく、絵画的・
視覚的要素が多分にあることをしばしば指摘されてきた。それは19世紀中葉、彼女の小説の
出版当初の批評にも見られるだけでなく、21世紀に入ってからも The Brontës in the World of the
Arts 1)
(2008)といった研究書などで繰り返し研究テーマとなってきたことからもわかる。
しかし、彼女の3作目の小説『シャーリー』(Shirley, 1849)に関しては、シャーロットの特
徴であるはずの絵画的・視覚的要素が注目されることはほとんどない。この小説に先立って発
表された彼女の実質的な文壇デビュー作、『ジェイン・エア』(Jane Eyre, 1847)や、『シャーリー』
に続いて出版された最後の作品『ヴィレット』(Villette, 1853)の出版当初の書評において、い
ずれもを言葉によって描かれた絵画に喩えたり2) ミケランジェロなどの巨匠の特質をもつと
賞賛して 3)
彼女の作品の絵画的要素を高く評価した批評家、G. H. ルーイス(George Henry
Lewes, 1817-78)でさえ、『シャーリー』に関しては「絵画と呼べるものではなく、絵画の下
絵となる無造作なスケッチを収めた紙ばさみに過ぎない」(It [Shirley] is not a picture; but a
portfolio of random sketches for one or more pictures) 4) と切り捨てている。
絵画的要素に関するルーイスの批評は他のシャーロットの作品に対するものと異なっている
が、それだけではなく、この『シャーリー』には作品自体にも、彼女の他の作品とは大きく異
なる点がいくつかある。その一つは、これがラダイト運動という史実を題材にした社会小説で
あるという点である。実際に起った事件に基づいていることから、小説のなかでの「現在」が
「1812年6月」(the June of 1812, p. 726)と明言されており、主な出来事が描かれているのが
1811年から12年であることがわかる。このように作品中の年代がはっきりと特定されているの
は、シャーロットの4つの小説中、この『シャーリー』だけである。また、他の3作品では主
人公が語り手を兼ねているのに対し、『シャーリー』だけはそうした一人称の語り手ではなく、
全知の語り手を採用しているのも大きな特徴である。そして、シャーロットの他の主人公たち、
The Professor
『教授』( , 1857, 死後出版)のクリムズワース(William Crimsworth)やフラン
セス・アンリ(Frances Henri)、『ジェイン・エア』のジェイン、『ヴィレット』のルーシー・
スノウ(Lucy Snowe)らがいずれももともとは貧しく、自分で生活の資を得るために働かな
ければならないのに対し、『シャーリー』のヒロイン、キャロライン・ヘルストン(Caroline
Helstone)もシャーリー・キールダー(Shirley Keeldar)も、程度の差こそあれそれぞれ資産
– 329 –
名古屋女子大学紀要 第57号(人文・社会編)
があり、自活する必要はまったくない。他の主人公たちが不器量で世間的には人目を引かぬ風
貌であるのに対し、この二人は外見の美しさに恵まれている点も異なっている。
このように、『シャーリー』にはシャーロ
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