福建省泉州市泉港区三川中学七年级数学下册《10.1 设计轴对称图案》（第四课时）教案 （新版）华东师大版.docVIP

《10.1 设计轴对称图案》（第四课时）教案 教学目的 1．使学生能设计简单的轴对称图案。 2．使学生能够欣赏现实生活中的轴对称图形。 重点、难点 重点：利用对称轴进行图案设计。 难点；寻找对称轴以及如何利用对称轴作轴对称图形。 教学过程 一、复习巩固 1．如图(1)，请画出△ABC的关于直线l对称的图形。 A A l B C B C 图（1） 图（2） 2．如图(2)，等边△ABC是轴对称图形吗?如果是，它有几条对称轴?画画试试看。 二、新课 在日常生活中，我们可以看到丰富多彩的装饰图案，仔细观察这些装饰图案， 你会发现其中有许多轴对称图形。请同学们欣赏P107四个装饰图案。 如图(3)是一个轴对称图形。 问：1．有多少条对称轴呢? 2．可以利用轴对称性来画出它吗? 请准备一张正方形纸片，按以下5个步骤一起来画。 (1)在正方形纸片上画出四条对称轴。 (2)在其中一个三角形中，如图，画出图形形状的基本线条。(注意：不同的线条最终会得到不同的图案，你可以自己设计线条，而不必和书上一样。