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《给予是快乐的》教学实录二 千岛春色发表 一、引入 师：考一考同学们的成语积累情况，敢不敢接受挑战？ 生齐：敢！ 师：快乐的神情用成语来描述，说四个。 生1：满面春风。 师：严老师拿着一叠试卷满面春风走上讲台，为什么？ 生杂言：咱们班又取了个好成绩。 生1：容光焕发、神采飞扬、兴高采烈。 生2：春风得意 师：这个词多好。 生3：喜上眉梢、喜形于色、喜笑颜开。 师：不错，一口气说了三个。 生4：心花怒放。 师：我让大家说的是——（生）神情。是神情上的快乐。同学们，有一种快乐不是表现在脸上，而是心灵的感应，如春风吹过，涟漪荡开。这种快乐便是——（在课题“给予”下圈点） 生齐：给予。 师：“给”这个字读jǐ。在哪些词语里这个字也读jǐ。 生：供（ɡònɡ）给。 生纠正：供（ɡōnɡ）给。 生：家给人足。 生：给养。 师：给予是什么意思呢？用你的话说一说 生：把自己的东西给别人 生：为别人创造一些美好的东西、生活。 师：这句话含义太丰富了，包括好多呢。 生：给别人帮忙做事，送给别人需要的钱物，还有…… 生补：还有精神上的，如陪老人说说话。 师：给予的反义词呢 生：索取。 师：这个词用得很准确。 生：索要、谋取。 师：我邻居家有个上幼儿园的小朋友，我给她一块巧克