儿童文学应成为快乐文学——谈《 哈里· 波特》 给我们的启示.docVIP

儿童文学应成为快乐文学 ———谈《哈里·波特》给我们的启示 徐玉容 (成都大学学前教育学院,　四川　成都　610066) 【摘　要】风靡世界的《哈里·波特》的出现,给世界各国的孩子们带来了极大的快乐,也给中国的儿童文学带来了极大的冲击。它启发我们思考:什么是快乐?怎样从文学的角度给孩子们真正的快乐?在转变创作观念的同时,在创作实践中怎样真正实现“让孩子快乐,让孩子玩”这样一个目标,从而真正回归儿童文学创作的本位,让儿童文学真正成为快乐的文学。 【关键词】儿童文学 快乐文学 启示中 图分类号:Ｉ28　　文献标识码:Ｂ　　　 中国儿童文学一直无法摆脱一个怪圈:家长喜欢的书孩子不喜欢,孩子喜欢的书家长不喜欢。英国在19世纪就提出了“快乐的作品给孩子以愉悦”,而我们的一部分作家至今仍没有真正思考过现在的孩子需要什么,而是一味地走“告诉你一个道理”的老路子,用成人的标准去衡量孩子。从这个角度而言,中国现代儿童文学并没有反映真正的儿童生活,而只是反映了成人理解的儿童生活,或是希望儿童过的一种生活的状况。这种虚伪的关爱阻碍了儿童文学的发展。儿童文学何时真正成为快乐文学,让孩子们真正从阅读中感到自由、快乐、满足甚至充满无限美好的期盼,是值得我们好好思考了。 一 何谓快乐?一般字典上对“快乐”下的定义多半是:觉得满足与幸福。德国哲学家康德则认为:“快乐是我们的需求得到了满足”。的确,快乐是一种美好的