关于“读书” 的话题.docVIP

关于“读书”的话题 李镇西 都说现在的教育问题颇多，在我看来最大的问题，是教师普遍不善于读书。按理说，教书人不读书这简直不可思议，但如此不可思议的现象，却几乎成了许多学校的常态。 说实话，我并不擅长做校长，或者说行政管理并不是我的专长。因此，我放手把学校的行政事务交给副校长们去做，我集中精力引领教师专业的提升。其中最重要的引领就是倡导读书的风气。我对教师们说：“一个学校有没有文化气息，并非看墙上有没有标语口号，或看校园有没有小桥流水、台榭亭阁，或题词、绘画、雕塑，而是看这个学校有没有可以流传下去的教育故事和学校是否有书香气。” 我校在学生读书方面做了大量的工作，比如我们实施了“晨诵、午读、暮省”课程，每天有专门的阅读时间；又如我们在校园设置了几个开放式书吧，将上千册书放在教学楼过道旁和休息区，学生在课余只要想阅读，随手便拿到书，而不需任何借阅手续。 关于教师的阅读，却不十分理想。我找教师谈心，问他们为什么不愿读书，教师说了N多理由。我归纳出不读书的“理由”大致有几点：第一，太忙，没时间；第二，感觉不到读书对教育教学的作用；第三，不知道读什么；第四，有的教育理论著作读不懂；第五，年龄大了，读了记不住。 要倡导读书，必须扫除思想障碍。针对教师的“理由”，我通过教工大会、各类座谈会、个别谈心、书信等，给教师一一作了回答。 关于“太忙，没时间”，我告诉他们，我们无论多忙，每天都不会不洗脸、