烟闸提升驱动装置的机械设计.doc

目 录 前 言………………………………………………………………………………03 烟闸升降驱动装置设计任务书………………………………………………….04 烟闸升降驱动装置设计任务分配计划书……………………………………….05 .拟定传动方案…………………………………………………………06 §1.1 方案确定……………………………………………………….06 §1.2 运动简图……………………………………………………….07 确定总传动比及各级分传动比……………………………………….08 电动机选择…………………………………………………………….09 §3.1 选择电动机额定转速、功率、校核传动比………………….09 §3.2 电动机安装尺寸及相关参数………………………………….12 运动参数和动力参数的计…………………………………………….13 减速器的选择………………………………………………………….15 §5.1确定减速器中心高、转速及主要几何尺……………………….15 §5.2减速器强度校核和热平衡校核及型号的确定………………….17 部件的 选择 计算……………………………………………………..18 §6.1 轴承的选择……………………………………………………..18 §6.2 钢丝绳的选择及校核……………………………………………20 §6.3 键的选择计算……………………………………………………21 §6.4 减速器座固定螺栓计算………………………………………..22 零件设计………………………………………………………………..24 §7.1 定滑轮设计………………………………………………………24 §7.2 卷筒的设计 …………………………………………………….27 §7.2.1卷筒机构尺寸的设计…………………………………….27 §7.2.2卷筒强度计算及检验…………………………………….29 §7.3 轴的设计计算……………………………………………………30 电气部分…………………………………………………………………34 §8.1 工作原理图分析………………………………………………….35 §8.2 烟闸机构元器件的选择…………………………………………36 8.3 电器元件的常规检查及处理方法 ……………………………38 §8.4主线路/控制电路的安全保护措施及注意事项 ………………39 致 谢 ………………………………………………………………………..40 参考文献 ……………………………………………………………………..41 附图 前 言 高校是工程师的摇篮，要培养德才兼备的合格工程师，必须进行理论知识和实践动手能力的正规会培训。课程设计是必须参与的一项实践教学环节。通过课程设计，学生可以综合运用所学的理论知识和方法，掌握设计的一般规律，培养解决中实际问题的能力。还可以学会从的功能要求出发，合理选择或零件的类型，制定设计方案，正确计算的工作能力，确定其，并考虑工艺、使用、维护、经济、安全等问题，训练设计能力。另外，在课程设计的过程当中，学生可以通过查阅、分析、计算、绘图等过程，学习正确运用标准、规范、手册、等资料，训练设计的基本技能。同时，把在理论教学中学到的知识具体运用到实际工作中，提高学生的综合素质，从而达到工程师基本培训的目的，使学生成为既有理论知识，又有实际动手能力的工程技术既管理人才。机构系统总体运动方案画出系统运动简图完成任务方案设计报告 选择电动机计算运动参数 零件的设计，选择、计算、校核 编写设计、修改，审核 。 组号： 第四组 组长：李红 组员： 李笑婷、刘卫林、向阳、谢小军 设计开始时间： 2011年10月 设计完成时间： 2012年12月 设计题目：火化机烟闸门升降驱动装置的机械设计 设计输入（工作条件及参数）： 工作条件：多灰尘及腐蚀性气体，运动频繁。 参数： 烟闸门重量（kg） 烟闸门高×宽（mm） 烟闸门行程（mm） 运动速度之差 45 780×650 500～520 /5%/ 设计输出： 小组及个人工作策划 机构设计方案（讨论确定） 传动比分配 机构功率计算 选择电动机（型号、规格） 减速器的选择(型号) 传动设计计算 定滑轮设计 零件图绘制 部件装配图绘制 11.设计计算说明书 烟闸升降驱动装置设计任务分配计划书 设计题目：火化机烟闸升降驱动装置机械设计 设计组号： 第四组 班级：B1034 起时间： 设计组长： 李红 组员：李笑婷、谢小君、刘卫林、向阳 组员姓名 个人计划完成任务 计划完成时间 本人签名 李红 设计方案说明 12月05 定滑轮设计 12月25 定滑轮图 0