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拥抱Blog 初识“Blog”(博客)？ Blog，是Weblog的简称。 一个Blog就是一个网页，它通常是由简短且经常更新的Post所构成；这些Post的文章都按照年份和日期排列。 Blogger或Weblogger指是指习惯于日常记录并使用Weblog工具的人，也称为博客。 Blog常常以群的方式存在。 浏览Blog 东行记 海盐教育博客 /index.asp 报慈小学98E站 /blog5/ 苏州教育博客 /blog/ 求师得 /qiusir/ 把个人的所感,所思,所想,加以整理、发表,共享，即把自己的岁月变成作品,沉淀思想瞬间的精华,并从阅读和反馈中实现自我价值的提升。 二、Blog的特性 1.个人性 2.即时性 3.开放性 4.交互性 5.实用性 三、Blog的分类 系统分类： 教育类、音乐类、文学类、生活类、旅游类、情感类、日记类等； 个人分类： 读书笔记、名人名言、教育叙事等； 分类栏目便于组织Blog内容。 教学分类： 教师博客、学生博客、虚拟教研、班级博客、教育博客环（群） 四、Blog在教学中的应用 1.数字化学习笔记 2.知识管理工具 3.学生电子档案 4. 协作学习空间 5. 叙事研究平台 6.研究性学习日志 7.作为个人门户网站 五、 教师撰写Blog的几点建议 表达真实的思想 要有分享的意愿 要坚持下去 要有核心主题，以引发共鸣 多给别人回复和鼓励 遵守网络道德规范 你想拥有自己的BLog吗？ 在校园网上安装Blog平台： 安装Movable Type 系统 安装oblog3系统 在公共平台上免费申请 在区域教育博客平台上申请 可以免费申请blog的网站： 中国博客网: 中国教育人博客: 博客动力: 你的博客网: 我爱我家: 立即注册自己的Blog?以中国教育人博客为例 1、登陆网站注册 2、为Blog想一个有意义的名字 3、 Blog管理中心，添加分类,写新日志,发布 新日志等 4、 插入超连接,上传文件,音频，视频 5、登陆www.(xxx) .浏览 进一步美化我的Blog空间 更换模板 添加好友，加入团体Blog 回复 在线留言 管理评论，修改编辑，重新发布 上海师范大学教育技术系研究生教学Blog网站 东行记 东行记镜像站点 /jeast/ Blog正在形成新文化现象 Blog的命名折射出中华文化背景 Blog上流淌着精彩的哲理思想 Blog上涌现出丰富的教育叙事 …… 教师们在Blog上的教育哲言 回家作业，做中学：上机，上网，申请自己的Blog在Blog上发表第一篇教育诗：我愿是激流 * 上海师范大学 教育技术系 黎加厚 一、Blog的精髓 适用的范围不同(聊天;共同探讨) 从网络文化角度看,创设理念不同(松散, 自由发言;私有,张扬个性) 文章的组织形式 不同(帖子固定,权限问题) 交流方式(回复需注册,难以找回帖子) 内容显现 (随意;思考) 检索和共享 (不能跨平台) 形成的过程 (不连续;持续) Blog与BBS 的区别 个人网站技术门槛较高, Blog基本是零技术。 个人网站成本高，需要租用个人空间、域名等；而Blog不需要这方面的投资，是零成本 个人网站制作的时间周期长，而Blog随时可以发表，出版。 个人网站追求技术的先进性和表现的艺术性，常忽视内容，而Blog更注重知识的积累、共享，是个性化的知识管理系统。 Blog和个人网站的区别 国内新兴的教育Blog 苏州教育博客:/index.html　　　海盐教师网志:/ 　　　　　常熟教育博客:/blog/summary.php　　　常州现代教育技术博客::8080/rainbow/blog/index.asp　　　张家港教育博客:/blog/index.html　　　吴中教育网志:/index.html　　　　西湖教育网志群:/　　　天河部落:30/index.html　　　淄博校园博客:/blog/main/index.asp　　　深圳南山实验学校教育博客群:/txy/blog/　 国内新兴的教育Blog（续） 　四川绵阳，阳光教师博客:/index.html　　　江苏太仓教育博客:10/tcoblog3/index.html　　　海南省教育研究培训院成长博客:/　　　南京， Me数学教师博客:/　　　博客中国，教师博客:/　　　　中国教育人博客:/index.html　　　　中