人教新版英语六上 第一单元教学目标与要求 教学设计.docVIP

人教新版英语六上 第一单元教学目标与要求 教学设计.doc

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人教新版小学英语六年级上册Unit 1 单元教学目标与要求 言语技能目标 1.能够用英语表述在学校、家庭、公共场所应该遵守的一些规则,并能在实际生活中自觉运用。 2.会使用do, dont, should, shouldnt, must, mustnt提醒、劝告别人遵守各种规则。 3.能够看懂简单的英文标志牌。 语言知识目标 1.能够正确地听、说、认读以下单词和短语:question, actively, dont, noise, shouldnt, mess, make a mess, room, keep, clean, set, too, late, respect, and, them, take good care of, young, children, keep off, grass, mustnt, cross, now, spit, ground, litter 2.能够正确地听、说、读、写以下单词和短语: carefully, ask, make, eat, should, go, early, home, go home, look, look out, must, wait, good 3.能够正确地听、说、认读下面的句子: Dont be late for class/school. You shouldnt make a mess in your room. You mustnt cross the road now! 4.能够正确地听、说、读、写这些句子: Listen to the teacher carefully. You should go to bed early. Look out! You must wait. 5.能够熟练准确地说唱3个chants;熟悉字母组合oo, ur, ch在单词中的读音规律,对/ u: /, / ?: /, / t? /三个音素发音准确、清晰。 人教新版小学英语六年级上册Unit 1 lesson 1教学内容与分析 背景介绍: Gao Wei作为小组长正在带领同学讨论制定班级的规章制度。 行动目标: 学习如何使用动词原形表达“应该”做什么;学习如何使用dont表达“不应该”做什么。 重点聚焦: Listen to the teacher carefully. Hand in your homework on time. Dont be late for class. Dont make noise in class. 滚动项目: He knows everyone in school should obey the rules. He never makes noise in class. He is a group leader. His group is making a list of rules for the class. 人教新版小学英语六年级上册Unit 1 lesson 2教学内容与分析 1)本部分内容集中强化Lesson 1中出现的核心句型,同时进行词汇的扩展。用图片或简笔画创设真实情景,给学生提供更多运用语言的机会,提高学生在相关话题背景下的交际能力。 2)本部分要求听、说、认读的词语是:question, actively, dont, noise 本部分要求听、说、认读的句子是:Dont be late for class / school.Ask questions actively.Be quiet.Dont make noise.Dont eat in class. 本部分要求听、说、读、写的词语是:carefully, ask, make, eat 本部分要求听、说、读、写的句子是:Listen to the teacher carefully. 2.Just write 学习和练习正确书写四会单词:ask, eat, make, carefully和四会句子:Listen to the teacher carefully. 3.Lets talk 本部分以典型的画面,反映出学生日常生活中会经常遇到的一些行为。要求学生通过观察图片,联想有关的行为,并分辨其对错是非。然后,以小组讨论的形式,把前面所学的词句运用到真实任务中来。同时,引导学生在活动中形成对客观世界的正确认识。 4.Lets read and chant 通过有节奏的韵律诗,让学生体验感知字母组合oo在单词中的一般发音规律,集中操练/ u: /这个音素。 人教新版小学英语六年级上册Unit 1 lesson 3教学内容与分析 背景介绍: Peter在学校是个好学生,在家里却有一些不良的行为习惯,他妈妈为他制定了一些家庭规则,帮助他克服这些不良习惯。 行动目标:

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