中国戏曲的德育功能研究.pdf

摘 要 中国戏曲以鲜明生动的艺术形式，承载着文化传承和伦理道德教化的重大 使命。在“以德治国”的指引下，戏曲艺术与学校德育工作有着天然的结合优 势，因此有必要在高校以及中小学德育工作中尝试引入一定的戏曲元素，并作 为提升青少年综合素质的一个重要方面来对待。 鉴于传统“灌输式”德育模式存在一定欠缺，戏曲艺术走进德育课堂，完 全能够胜任艺术传播与德育工作结合的重任。据此，笔者在借鉴前辈学者相关 研究经验的基础上，力求对戏曲的德育功能有一个本质的剖析，以中国传统文 化中的戏曲为基础，从分析青少年德育存在的问题入手，在理论依据、剧目题 材、表现形式、职业规范等方面挖掘出戏曲与德育在逻辑上相契合的部分，进 而论证这种契合的可能性，提出在传统德育工作体系中尝试融入戏曲艺术来辅 助德育的可行性方案，以及将戏曲引入学校德育工作的途径、方法上的选择： 通过课堂教学、校园文化、社会环境、借鉴戏曲界师德资源四种途径将戏曲与 德育有机结合，用潜移默化的隐性教育“物化”德育内容，深化德育效果，提 升德育内涵，更好的传承优秀的民族文化，为建设社会主义精神文明、社会主 义和谐社会做出新的贡献。 本文的主要创新点，在于深入挖掘了中国戏曲中蕴含的民族精神和德育资 源，探索了以戏曲为载体促进青少年德育的可行性，且对此过程中可能出现的 误区做了防范和提示。 关键词：戏曲；德育；传统文化；校园文化 I Abstract Chinese opera undertakes the important mission of cultural transmission and moral education in the form of distinctively vivid art. Under the guidance of “governing the country with morality”, the art of opera has a natural advantage in combing with college moral education. Hence, it is necessary to introduce a certain amount of opera elements into the moral education of colleges, high schools and elementary schools, and deem these elements as an important aspect in enhancing teenagers’ comprehensive qualities. Since there is inadequacy in the mode of traditional mode of “cramming” moral education, the art of opera can be capable of combing art spread and moral education work after being introducing into the class of moral education. Therefore, the writer draws on relevant researching experiences of former scholars, seek for an essential exploration on the opera’s moral education function. The present paper takes Chinese opera in traditional culture s the basis, starts from ana