分子热运动教案.docVIP

第十六章 热和能 第一节 分子热运动 国张中学理化组 杨绍兵 教学目标 1、通过演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动 2、通过演示实验使学生知道物体的温度越高，分子热运动越剧烈 3、通过演示和讲解使学生了解分子间存在相互作用力 教学重点： 一切物质的分子都在不停地做无规则运动 教学难点： 分子间存在相互作用力 学习清单： 1、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动 2、知道分子间存在相互作用力 3、能识别扩散现象，能用分子运动论的观点解释 4、知道物体的温度越高，分子热运动越剧烈 教具：多媒体 两烧杯、冷水、热水、墨水 教学过程： 生活中常见的现象： 1、煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了；且煤外表部分变色了。 2、古诗中有“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”，诗人为什么在很远的地方就知道梅花已经开了？ （黄柯兰） 能不能帮诗人解释一下原因？ 第十六章 热和能 第一节 分子热运动 一、知识回顾： 什么是分子？ 学生：保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子。 从微观上看：物质是由（ ）组成的，分子是由（ ）组成的，原子是由（ ）和（ ）组成的，原子核是由（ ）和（ ）组成的，质子和中子又由更小的微粒（ ）组成。 二、新课讲解： 1、物质是由分子组成的。（学生看书了解：） 分子数量有多大？ 在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约3.35×1022个水分子，若把这些水分子均匀地分布在地球表面，1cm3面积上可得5000多个水分子！ 分子到底有多小？ 将二万个氧分子，一个紧挨一个排成一串，那么它们的总长度和一根头发丝的直径差不多。 如果把分子设想成球形,一般分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。 问：用肉眼直接看不到，那能不能通过一些实验间接反映出分子的运动？ 演示实验一：把少量香水滴在纸巾上，你有什么感觉？ 你能感觉到的现象是： （闻到香味） 你认为能闻到香味的原因是： （香水分子跑到空气中，进入鼻子） （以上现象说明分子是运动的） 演示实验二：二氧化氮的扩散 你能观察到的现象是： 处于上方充满空气的集气瓶颜色逐渐变深， 处于下方充满二氧化氮气体的 集气瓶颜色逐渐变浅。 你认为上述现象产生的原因是： 二氧化氮与空气接触后，彼此进入对方的结果 师总结：不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象, 叫做扩散。 气体之间可以发生扩散现象。 液体之间可以发生扩散现象吗？（如下。后面还有一个实验证明） 实例： 存放煤的墙角，几年后墙壁表面厚厚的一层都变黑了。 固体之间可以发生扩散现象。（固体扩散） 固体之间可以发生扩散现象吗？ 结论： 扩散现象可以发生在气体之间、也可以发生在液体之间及固体之间。 你能否使扩散速度由慢变快呢？ 思考： 分子扩散快慢跟什么因素有关？ 学生实验演示： 墨水在热水与冷水中的扩散速度比较 实验现象：墨水在热水中扩散比在冷水中的扩散的速度更快。 结论： 扩散的快慢跟 有关,温度 ,分子运动 。 扩散现象表明： 一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。分子间存在间隙。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫作分子的热运动。 温度越高，热运动越剧烈。 分子热运动的基本内容： 一、物质是由大量分子组成的。 二、一切物质的分子都在不停地做无规则运动。分子间存在间隙。 2、分子间的作用力： 问题1：既然分子在运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？ 问题2： 既然分子之间有间隙，为什么压 缩固体和液体很困难？ 问题1 表面光滑、干净的铅块吸引在一起，下挂钩码也不能把他们拉开 （分子间存在引力） 问题2 、既然分子之间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难？例：用手压桌子，难压缩。 （分子间存在斥力） 师：分子间的作用力分析： （师手那一根弹簧边演示边讲） 1、分子间既有引力又有斥力，分子间 的引力和斥力总是同时存在。 2、分子间的相互作用力与分子间的 距离有关。 （3）分子间存在相互作用的引力和斥力 当r=r0 f引力 = f 斥力 当rr0 f 引力 f 斥力 当rr0 f 引力 f 斥力 当r10r0 无作用力 （板书） 分子热运动的基本内容： 一、物质是由大量分子组成的。 二、一切物质的分子都在不停地做无规则运动； 分子间存在间隙。 三、分子间同时存在着相互作用的引力和斥力。 （学生反馈练习） 练一练： 1、下列现象中能说明“一切物质的分子都在不停地做 无规则运动”的是（ ） A、在房间里喷洒一些香水，整个房间