七年制学生对解剖学双语教学的需求分析.pdfVIP

解剖学研究 年第 卷第 期 3 10 2004 26 4 Anat Res, 2004, VOI 26, NO. 4 ·教学经验 · 【 】 编者按 国际教育竞争日渐激烈，英语已成为现代信息技术传播的重要媒介，双语教学关系到中国高等教育发展和参与 国际竞争的能力。教育部已将双语教学纳入每隔 年进行一次的普通高等学校本科教学工作水平评估方案中，虽然双语教学 5 在评估指标体系中权重并不高，但各高校都非常重视。人体解剖学课程是医学教育的主干课程，实施解剖学双语教学水平有其 现实意义，是今后医学课程改革的热点。本期刊登了几篇有关解剖学双语教学的文章，对双语教学的内涵、教学模式、教学方法 以及存在的误区进行了探讨。我们也欢迎读者就解剖学双语教学的状况、实施解剖双语教学的条件、教师教育理念、双语教学 方法、教学环境和教材建设、双语教师培训等进行讨论，旨在推动我国解剖学双语教学乃至医学双语教学的发展。 本刊编辑部 七年制学生对解剖学双语教学的需求分析 彭映基 余 菁 徐 杰 ( 中山大学基础医学院人体解剖学教研室，广州 5 10080 ) 新世纪国际竞争日趋激烈，同时国际间的交流与合作也 的学生希望能够全面提高自己的英语水平，增强自己在社会 日益频繁，具有较强的外语交流能力是高素质医学人才的必 上的竞争能力，还有3 1% 的学生希望能熟练的应用英语撰写 备条件。为推动和加强高等教育外语教学， 年 月教育 医学论文。 200 1 9 《 部出台的 关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的 2. 2 学生对双语教学看法 调查结果显示，80. 4% 的学生 》 若干意见 中要求各高校要积极推动使用英语等外语进行公 认为双语教学的意义在于培养复合型人才，使我国的教育与 共课和专业课的教学，特别是在信息技术、生物技术等国家 国际接轨，14. 7% 的学生认为双语教学是摸索新的教学方 发展急需的专业领域开展双语教学[ 1 ] 。所谓双语教学是将学 式，能提高学生对专业英语的学习兴趣，还有 12. 7% 的学生 “ ” 生的外语或第二语言通过教学和环境，经过若干阶段的训 认为只是单纯为了贯彻国家教委有关 双语 教学的倡议。 练，使之能代替或接近母语的表达水平[ 2 ] 。为了进一步提高 79. 4% 的学生认为必须坚持下去，从而造就新型的高素质医 我们的专业课英文授课水平，本教研室对 级的七年制 学人才， 的学生认为无所谓，仅 的学生认为没有 2003 12. 7% 7. 8% 学生开展解剖学双语教学的调查问卷，分析学生对双语教学 必要进行双语教学，学生英语水平可通过外语教研室上课来 的要求，探讨了双语教学实验过程中存在的主要困难与问 提高。 题，并提出了进一步完善双语教学的一些具体计划与设想。 学生对双语教学考核的意见 调查结果发现， 2. 3 75. 5%