中医学专业研究生学位论文形成过程客观影响因素的探讨木.pdfVIP

·822· jE塞生医蕴巡8生!Q旦筮22鲞筮!Q搁垦蝤i磐地4蛩世匹T—radit—ional．Chinese27,No．10 ·教育研究· 中医学专业研究生学位论文形成过程 客观影响因素的探讨木 刘隽 林勋 徐竹林 徐茵 杨永清 陈晓 【摘要】通过对研究生及其导师的调查，探讨影响中医学专业研究生学位论文形成过程的客观影响因素，为保证研究生学 位论文形成质量提出相关建议。 【关键词】中医学；学位论文；客观因素 目前。国内中医学专业研究生教育主要是外延 要和自身认识自行确定。有87．7％的研究生认为， 式扩展。对于内涵尤其是撰写学位论文这一核心过 自己在论文选题方面无法按培养类型自主选择。通 程并没有形成较为一致的质量观。为此，我们借鉴著 过比较学生与导师对于课题类型定位。说明培养单 名教育家H·Mars的研究结果．针对研究生在论文位与培养对象对于研究生培养的分层类型认识不 形成过程中所关注的导师、能力发展、研究氛围、研 足，研究生培养方向趋向于单一学术化。 究基础设施、论文评审、自身任务明确程度等客观因 调查提示．培养单位应充分认识科学型和应用 素对上海市中医学专业156名研究生和222名导师型两种学位类型在中医学研究生培养过程中具有 进行了调查与分析。 同等重要的地位，应按不同类型明确学位研究生的 所谓客观因素是指不以研究生学习的内部主观 培养目标。并通过各种措施．支持临床应用型研究 为前提。涉及培养单位提供给研究生的一切外部相 生积极开展相关研究，提高研究生解决临床实际问 关资源．即各中医学专业研究生撰写论文过程中所 题的能力，通过撰写学位论文，促进应用型研究生 涉及的软硬件。主要有以下几个方面： 发展其实际工作能力、分析和解决问题的能力．激 1培养定位明确问题 活研究生的思维，使研究生能够把自己的临床经验 目前。中医学专业研究生培养定位主要依据的 与感受通过论文这一载体表现出来。因此，明确培 是《中华人民共和国学位条例》和《专业学位设置审 养定位、按类培养是保证研究生学位论文质量的重 批暂行办法》。其将学位类型分为科学学术型和临床 要前提条件。 应用型两类。但在实际培养过程中各培养单位还是 2科研外部氛围 较为习惯性的处于偏重理论性和学术性状态。学术 中医学专业学位论文的形成是一个经验与灵感 性和应用型的两种学位类型格局只是在招生阶段较 重新结合的过程，需要一个有利于研究生致力于创 为明显。相反进入培养阶段后其区别就比较模糊了。 新研究的外部环境。一个条件具备、积极勤奋、科研 这一点主要体现在研究生学位论文的选题方面。近 氛围浓郁的环境，是影响研究生学位论文质量的重 5年上海市优秀硕士论文中医学专业临床应用类型 要因素之一。 真正涉及临床医案的只有1篇，应用型临床学位研 2．1培养单位所提供的必要物质基础 究生学位论文有90％以上选择科学基础实验性题 中医学专业学位论文的撰写过程是研究生再学 目。造成这一现象的主要原因是培养单位与导师关 习与研究的过程，在这个过程中需要研究生培养单位 于研究生培养定位概念理解上的偏差。调查显示，有 从各方面投入资源，为研究生提供合适的图书资料、 93．7％的导师认为。研究生的论文选题应按课题需 实验设备、临床实践、资金支持等方面的物质条件。 首先，中医药院校及各培养单位的现有图情资 ·基金项目：上海市