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《6.1 “自由放任”的美国》
【课标要求】了解1929—1933年经济大危机首先在美国爆发的原因,认识经济危机对美国和资本主义世界的影响。
【教学重点】20世纪20年代美国经济的繁荣;1929—1933年美国经济大危机。
【教学难点】1929年—1933年经济大危机的根源、影响。
一、独学指导
(一).知识指导
时间长
资本主义的基本矛盾 特点 范围广
生产和销售的矛盾 资本主义经济危机爆发 破坏性大
过度的股票投机活动 破坏社会生产力
影响
引发政治危机
(二).独立学习
知识点一:经济大危机
1、根源:资本主义制度的 。
2、过程:
1929年10月,以 大崩溃为先导,首先在 爆发。并在
引起连锁反应,形成 资本主义经济危机。
3、特点:
(1)范围广: 各国及其 和附属国;
(2)时间长:从______年到______年,是历史上 最长的 经济危机;
(3)破坏性大:各国 生产水平大幅度下降,世界 剧减, 遭受灭顶之灾。
4、影响:
破坏 和浪费 ;激化 的其他矛盾;原有的
体系四分五裂,资本主义世界 陷入混乱,__________面临严峻的考验。
知识点二:美国经济危机
1、原因: 的经济政策使整个社会生产处于 状态;过度的 、狂热的 ____破坏了经济正常运行。
2、胡佛的对策:
(1)最初奉行 政策,让经济“ ”;反对政府 ,拒绝
的建议,否决国会的 方案;削减 所得税;1930年,大幅度提高 。
(2)1932年,为赢得连任,采取两大措施,一是成立 公司,二是签署
与工程建设法,扩大 项目。但依然实行 紧缩政策,削减政府开支。
3、影响:没有缓解危机,人们对资本主义制度丧失了信心,美国_____________被推倒崩溃的边缘。
(三).抛砖引玉
抛出问题 引出问题 1)1929—1933年的世界经济大危机为什么会从美国蔓延到整个资本主义世界? 2)经济危机对美国造成怎样的影响? 3)20世纪30年代经济危机对世界发展有何启示?
二、互学引导
生生互学 师生导学 1、1929—1933年的世界经济大危机为什么会从美国蔓延到整个资本主义世界?
2、经济危机对美国造成怎样的影响?
3、20世纪30年代经济危机对世界发展有何启示?
三、活学辅导
1.举一反三
1).20世纪20年代,美国经济趋于繁荣,但在繁荣的背后,隐藏着严重的危机,这是由于
①政府奉行自由放任的经济政策 ②无限制的股票投机盛行
③资本家为眼前利润,盲目扩大生产 ④劳动人民日益贫困化
A、①②③④ B、①③ C、③④ D、①②④
2).1929年经济危机期间,资本主义世界的工业生产下降1/3以上,国际贸易额减少2/3,失业人数更是高达3 000万以上,甚至在危机过后也不见经济的复苏。这体现了经济危机的特征是( )
A.波及范围广 B.持续时间长 C.破坏性大 D.来势缓慢
3)1930年6月,美国国会通过了《斯穆特——霍利关税法》,修订了1125种商品的进口税率,其中增加税率的商品有890种,有50种商品由过去的免税改为征税。在当时的形势下,美国的这种做法 ( )
A.有力地刺激了美国产品的出口贸易 B.加快
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