山东省临淄外国语实验学校七年级地理上册 地图教案 新人教版.docVIP

地图 课题名称 主备人 周次 3 备课时间 组长签字 （手写） 教学目标 1、知道地图的基本要素：比例尺、方向、图例 2、学会运用地图辨别方向，量算距离 3、能够识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等 4、.在地形图上能识别五种主要陆地地形的类型 教学重点 学会运用地图辨别方向，量算距离 会判读地形图。 教学难点 1、在地图上判别方向。 2、等高线地形图的判读。 教学方法及教具 讲解法、多媒体演示，习题法 课时数 　2课时 第一课时 环节 教学内容 二次备课 教学随记 教学过程 认定目标，独立自学 比例尺（1）概念：表示__________比__________缩小的程度。 （2）公式：比例尺=______________ __________，如 （3）表示形式 __________，如1：4000或 1／40000 __________，如图上1厘米代表实地距离80千米 方向 （1）经纬网地图：经线指示________方向，纬线指示________方向 （2）有指向标的地图：指向标一般指向_________ （3）一般地图：面向地图，用上____下_____左_____右_____ 3. 图例：地图的语言，包括各种________符号和它们的________说明，地理________和________。 小组讨论，互助落实 1、 在比例尺为1中国地图上，量得济南市与香港间的直线距离为5厘米，则两地间的实地距离为多少千米？ 读图完城下列问题： ① ② ③ （1）图①中，教室在停车场的_______方向 （2）图②中，教室在食堂的________方向 （3）图③中，点A在点B的_____方向，B点在C点的_____方向，C点在D点的_______方向，D点在B点的________方向。 课堂讨论，质疑解疑 1、如何量算图上两点的距离？ 2、如何在图上判断方向？ 3、如何看地图？ 四、回扣目标，训练巩固 1. 下列不是地图基本要素的是（ ） A. 比例尺 B. 颜色 C. 方向 D. 图例 2. 在1地图上，量得两地图上距离为6厘米，则两地的实地距离为（ ） A. 1300千米 B. 18000千米 C. 180千米 D. 1800千米 3. 读如图判断B点在A 点的什么方向（ ） A. 东南 B. 东北 C. 西北 D. 西南 4. 在有指向标的地图上，要根据指向标来定方向，指向标箭头一般指向（ ） A.南方 B. 东南方 C. 西北方 D. 北方 5. 一个任站在南极点上，他的前后左右的方向是（ ） A. 东方 B. 北方 C. 西方 D. 南方 6. 关于在地图上识别方向的叙述正确的是（ ） A. 经线指示东西方向，纬线指示南北方向 B. 面向地图，通常是“上北下南，左东右西” C. 站在北极点上，人的四面都是北方 D. 在有指向标的地图上，指向标的箭头指向正北方 五、拓展延伸，反思升华 A在B的___________方向 B在C的__________方向 C在A的_____________方向 让小组长总结这节课的主要内容及重难点！ （手写） 　（手写） 说明：教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。 板书设计 （建议手写） 　 反思与重建 （手写） 0 40千米