山东省临淄外国语实验学校七年级地理上册 第七章 单元备课教案 新人教版.docVIP

第七章 单元备课 学科 地理 章节名称 单元 第七章 单元 教材 分析 主要内容 《日本》一节是教材中介绍的第一个国家。从教材内容来看，由“多火山、地震的岛国”、“发达的加工贸易经济”、“东西方兼容的文化”三个部分组成，这三个标题内容是有着内在的联系的。《东南亚》一节教材，介绍了东南亚地理中具有突出特点的一些内容，如“十字路口的位置”、“热带气候与农业生产”、“山河相间与城市分布”、“华人、华侨集中的地区”等。印度在古代文明、自然条件与经济发展及人口增长等方面的地理特点与我国具有可比性，极具借鉴意义；（2）选取了人口的过度增长、水旱灾害的频繁出现、粮食产量的巨大变化、工业部门的调整及迅速发展，这四大内容集中地反映了当今印度自然地理与人文地理的主要特征，这里特别突出了印度的现代人文地理特征。 《俄罗斯》本节内容共分三个标题，是按照由自然到人文，一步步深入的方式引导学生了解俄罗斯的。首先在第一标题中介绍了俄罗斯的位置及范围，以及由于纬度高导致的气候特点和复杂地形。由于面积广阔，所以又引出了第二个标题，即自然资源丰富。而优越的自然资源条件为工业生产的发展奠定了基础，因此俄罗斯的工业较为发达。在介绍俄罗斯经济的同时，课文中还特别提到了俄罗斯对科学技术的贡献。第三标题中介绍了俄罗斯的交通运输线以及运输网的特点由莫斯科还提到了俄罗斯的名胜和文化、艺术等方面的情况，这样便于学生全面了解俄罗斯。 地位和 作用 本章是学生学习分区地理的开始，在初中地理知识结构中具有承上启下的作用。将以前所学的知识运用于具体的区域，开始学习如何认识一个国家地区。 学生 分析 所教的班级又多，大部分学生还不认识，对学生的学习情况、成绩、习惯等都不了解。与学生的沟通需要时间，课堂上对学生的掌控有困难。对于学生的所有了解只能通过一张成绩单，不免有些片面。在今后的工作中，尽快的熟悉学生，与学生搞好关系。 单元 教学 目标 1．学会描述一个地区或国家的地理位置特点。 2．理解一个地区或国家的自然环境对人类活动的影响。 3．说明一个国家与其他国家的经贸联系。 4．知道一个国家人口众多所带来的问题。 5．认识一个国家的交通运输特点和城市分布规律。 6．了解一个国家在利用资源和保护环境方面的经验、教训 教学 重点 学会如何认识一个国家和地区的方法 教学 难点 学会如何认识一个国家和地区的方法 本单元 知识结构 印 度 世界第二 人口大国 地理 位置 纬度位置 海陆位置 相对位置(主要邻国) 地形： 北部山地 中部平原 南部高原 热带季风气候为主 多水旱灾害 农业 粮食自给有余 主要粮食作物 及分布 发展中的工业 主要工业区及工业部门 工业布局与原料产地的关系 带来的资源、 环境、经济 等问题 日 本 岛国 地理位置 领土组成 多火山、地震 加工贸易为 主的经济 主要工业区（五大工业区） 工业布局的特点及原因 对外依赖严重 东西方兼容的文化 东 南 亚 地理 位置 纬度位置 气候 热带季风气候 热带雨林气候 农业 世界重要的热带作物生产基地 粮食作物以水稻为主 海陆位置 “十字路口”（海上要道：马六甲海峡） 范围 中南半岛 山河分布大势：山河相间，纵列分布 城市分布 特点 利？弊？ 马来群岛 华人华侨集中分布区