七年级历史下册 第九学习主题 中国古代文化（下） 第17课《科学巨著与史学巨著》教案 川教版.docVIP

第课《》 记住李时珍《本草纲目》、宋应星《天工开物》、司马光《资治通鉴》。引导学生理解李时珍对医学的贡献和《本草纲目》在医学上的重要地位。培养学生的爱国情感。 二、教学重点、难点 重点：明朝两部科学巨著和作者。司马光和《资治通鉴》 难点：对《天工开物》的评价，对“编年体”含义的理解 三、教学过程： 【设情激趣】 10年的春节联欢晚会上，周杰伦和宋祖英合唱了一首歌，大家知道是什么吗？ 《本草纲目》，那么《本草纲目》仅仅就是一首歌的名字吗？ 【自主探究，合作交流】 探究1：介绍《本草纲目》，朝代、作者、评价。 点拨1：明代医药学家李时珍编著的一部药物学巨著。全面总结了我国古代医药学的成就，使我国的医药学研究达到一个新的高度。 探究2:介绍《天工开物》，朝代、作者、评价。 点拨2：明朝末年杰出的科学家宋应星写成的巨著。 探究3：介绍《资治通鉴》，朝代、作者、作用。 点拨3:北宋史学家司马光主持编成的一部编年体史学巨著。为后人研究战国至五代历史提供了可靠的资料。 【成果展示】 著作 朝代 作者 内容 评价或作用 《本草纲目》 明朝 李时珍 全面总结了我国古代医药学的成就 为世界医药学做出了重大贡献 《天工开物》 明朝 宋应星 广泛记载了各地农作物的品种、特性、栽培方法，着重叙述了纺织、烧瓷、采矿、冶炼等手工业生产的过程和技艺。 被誉为“17世纪的工艺百科全书” 《资治通鉴》 宋朝 司马光 记载了上起战国，下至五代的历史 为后人研究这段历史提供了可靠的资料 【拓展延伸】 《资治通鉴》和《史记》的对比。 四、课后反思：