二年级语文上册 古诗二首（二） 1教案 北京版.docVIP

梅花 教学目标： 知识技能： 学习《梅花》这首诗，大体了解诗句的意思，学习3个生字。 情感态度： 喜欢诗歌，喜欢祖国的语言文字，知道梅花有不怕严寒的特点。 教学重点： 知道梅花有不怕严寒的特点。 教学难点： 1.写好“数”字。 2.知道梅花有不怕严寒的特点。 教学过程： 一、认读： 楼 音 虫 枝 知 香 雪 角 墙 反文旁 日字旁 1.背诵学过的古诗，表扬背诵课外古诗的学生。 2.出示挂图，同学们你们知道这是什么花吗？（梅花） 在寒冷的冬天，大部分的树叶落了，那千姿百态、五颜六色的花儿不见了，只有梅花不怕纷飞的大雪，不怕呼啸的北风，冒着严寒傲然开放。你看，它们这洁白得像雪一样的梅花开得多么浓，散发着阵阵清香。诗人王安石写了一首诗来赞美她。下面我们就来学习《梅花》这首诗。 三、朗读古诗： 1.自由读古诗，不认识的字读准拼音。 2.同桌互相读一读，看看字音是否读得准确。 3.谁能把这首诗读给大家听。 4.出示小黑板，用不同形式练习朗读古诗。 1.读了这首诗你知道了什么？你从哪句话看出来的？ 2.害怕严寒的花儿都躲进了温室中，只有梅花敢于在严寒中开放，让我们用读来赞颂梅花吧？ 3.你还想怎样来赞颂梅花？ 六、学习生字： 1.读卡片：数 暗 2.说说你怎样记这些字。 3.读词语： 算数 数字 无数 独自 单独 独有 独个 暗香 黑暗 暗暗 暗地 七、指导书写 1.说说写“数”字是要注意什么？（左边）“米”、“女”的变化。 2.认真观察部分和重点笔画的占格位置。 3.描一个写两个，比一比，改一改。