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Unit7 It’s a dog.
Period 2
一、教学目标
is it ? It’s a …”谈论动物。
3、能看懂、会读课文D部分内容。
二、教学重点难点重点 is it ? It’s a …”谈论动物
难点….” “It isn’t a…..”的用法。
三、教学步骤
tep 1 warming up
1、师生问候。
2、听英语歌曲“ody song。
tep 2 Presentation and drill
游戏-----Guess, guess, guess! (猜一猜)’s a cat./a pig/a duck.
T: No, it isn’t. It’s a hen.
板书单词,带读,然后让学生单个练习、分组练习。
T: What is it ?
Ss: It’s a hen.
板书句型“What is it ? It’s a ….”。解释“What’s it?“是“What is it ?“的缩写。
让学生模仿a hen.]
T: Cluck, cluck! Can you act a hen?
用同样的方法教单词a mouse.
听课文B部分录音,跟读.
Step 3 Precise
游戏-----Guess, guess, guess! (猜一猜)tep 4 Consolidation
1、创设情景,自由会话。
2、家庭作业。
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