四年级英语上册 Unit 3 lesson 6教案 闽教版.docVIP

（闽教版）四年级英语上册教案 unit3 lesson6 Lesson 6 教学目标 能听懂、会说：What’s your number? I’m Number Forty-five. 并能在实际情景中应用。 学习数词：thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,a hundred.教具准备 录音带，卡片教学步骤和方法 一 热身、复习 1.值日生报告。 2.请当天的值日生接受全班同学的咨询，主题可以是“How much is your…?” 3.做拍数游戏。 二 学说英语 1.紧接着刚才的拍数游戏，出示数字卡片让学生认读：thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, a hundred。 2.听录音跟读。 3.再次组织学生做拍数游戏，可拍10的倍数。也可拍5的倍数，随着速度的加快，游戏更具有挑战性。 三 你问我答 1.全班报数。 2.师问：What’s your number?引导学生回答I’m Number… 3.做连锁游戏，操练句型：What’s your number? I’m Number…How much is your…? It’s … 4.做调查。请学生用What’s your number? I’m Number___. 的句型了解同班同学的座号，并记录在下列表格里，然后用_____is Number_____.在四人小组里汇报自己调查的情况。 四 听音写数字 五 语音学习 1.学习字母g, k在单词中的发音。通过听、读的实践，通过认知和感悟的途径去掌握正确的读音。 2.让生先听，再跟读，速度由慢到快，可全班读、小组读或个人读。教师及时给予评价。 3.要求学生认真观察、仔细听并说出字母组合oo 在单词中的发音。 六 课后活动 1.了解你的朋友的座号数。 2.完成《活动手册》上的活动。