三年级英语下册 lesson5 where？教案 （新版）冀教版.docVIP

Lesson 5 where? ??一. 教学目标： 知识目标：1.能正确地听、说、读、写on in under box 2.能综合运用所学的语句进行交际。 Where is the cat ? It’s on\in\under the box. What’s in the box? It’s a\an... 二. 能力目标：学生能了解字母m, n, l, i 在单词中的发音极其规则。 情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。 三.教学重、难点：能够运用介词on in under 来正确表达动物在什么地方。 四、教具：录音机和磁带，课件et’s chant”，（可以边做动作边唱） Step 2、引入课题：用张贴画出示本课主题图. 引导学生：on in under Step 3、学生模仿读音，找同学领读，分组读。 学习in the box, on the box, under the box. Step 4、What’s in the box? What’s in the box? An animal. Is it a cat? No, it isn’t. Can it swim ? Yes, it can. Step 5、Letters and sounders练习单词的读音部分。 m mouth swim n dance nose l leg lake i nine five Step 6、练习 师生互动，采取不同的形式做练习。如分组说，男女生交换说等。设计意图：使学生能比较熟练地说。 Class Closing 六、板书: Lesson 5 where? on in under Where is the cat ? It’s on the box. What’s in the box? An animal. Is it a cat? No, it isn’t. Can it swim ? Yes, it can.