广东省汕头市龙湖实验中学七年级语文上册 第19课 月亮上的足迹教案 新人教版.docVIP

广东省汕头市龙湖实验中学七年级语文上册 第19课 月亮上的足迹教案 新人教版 教学目的 1．学习快速阅读的方法。 2．概括各部分要点，理解文章内容。 3．理解列数字方法的作用。 重点： （1）学习快速阅读的方法。 （2）概括各部分要点，理解文章内容。 难点：理解列数字方法的作用。 教学过程 导入 ? ?小时候，奶奶给你们讲过嫦娥奔月的故事吗？传说月宫中不仅有嫦娥，还有捧酒的吴刚，还有揭药的玉兔。你们想到月亮上去会会他们吗？ ? ?1967年7月21日，人类登上了月球，让我们跟着登月的宇宙飞船去月球上潇洒走一回。 快速默读全文，做到集中注意力，本出声，不回视，记住文章的主要内容。 登月的全过程可分为几个阶段？试概括每个阶段的内容要点？第一阶段：登月前，介绍宇航员来到发射架下，进人狭小的指令舱。点火，火箭缓缓上升，两级火箭自动脱落后，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。先绕地球飞行，飞行状况正常。第三级火箭再次发动，进入登月轨道。飞船开始作减速飞行，减慢到一定速度时，它自动作了停火的指令。不久，登月舱和飞船脱离。登月舱开始降落，平稳地降落在月球上。 ? ? 第二阶段：登上月球。登月舱打开了舱门，宇航员走下阶梯，登上了月球，开始作业，3个小时后停止作业，从月球返回登月舱内。 ? ? 第三阶段：返回地球。登月舱发动机起动了，它不断地上升，不断地加速，进人预定轨道，与在空中等候的“阿波罗 11号”飞船对接成功。丢弃登月能，飞船开始向遥远的地球飞去。它以合适的角度进入地球大气层。下降到4000米高度的时候，三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船溅浇在预定的海域，被等候在那边的海军救起。1.宇航员登上了月球后做了哪几件事？作者在文章中用了很多数字，这些数字起什么作用？登月有什么意义？做了九件事。 检查了登月器的着陆情况，发现一切正常。 他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品。 他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它树立在月球上。 从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球的表面。 安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线。 安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪。 安装了测定月震的月震仪。 取出美国的星条旗，把它插在月亮上。 跟美国总统尼克松通话。 文章中精确地运用表示时间、速度、距离的数字，使文章说明得更准确、更具体。 对一个人来说，是小小的一步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。五、作业