江苏省金湖县实验中学中考数学 立方根复习教案二 新人教版.docVIP

立方根(2) 教学目的 教学分析 重点：立方根的概念与性质及求法。 难点：求一个数的立方根的方法。 教学过程 一、复习 1、什么叫一个数的立方根？怎样用字母表示？ 2、立方根有什么性质？ 3、求下列各式的值： （1）；（2） 做完后请学生观察结果，找规律：两式相等，把8换成其他数字后也是这样，于是有=。今后遇到求负数的立方根问题，可转化为正数的立方根来解决，这样做较简便。 二、新授 1、求下列各式的值： （1）；（2）；（3）－；（4）－； （5）（6） 解答按课本。 2、例２解方程： （1）……（2）3(x－4)3－1536=0 解：（1）…… （2）3(x－4)3=1536 (x－4)3=512 (x－4)= x－4=8 x=12 （让学生先做，后教师讲评。） 分析：本题主要用立方根的定义去解。在（2）中要把(x－4)看成是一个整体。 三、练习 综合练习10.3：2。 四、小结 1、我们要通过不断的练习，加强对立方根的概念的理解。 五、作业 1、P138　习题10.3 Ａ：1、2、3。 2、基础训练：同步练习2。 1