农村地区寄养对儿童影响的研究.pdfVIP

摘 要 在一般社会的制度安排上，由父母家庭抚育自己的子女是必须的，而在文化 上，这种安排也被认为是天经地义的。本文把儿童的原生家庭看作一个重要的变 量，因为一般社会的看法是把儿童的亲生家庭（或拟制家庭）视为儿童抚育的理 所当然的基地。脱离亲生家庭，由其他机构或家庭来实施抚养，就成为我们所说 的寄养。 本文借鉴儿童社会化研究中的生态学网络理论和行动者理论，探讨农村地区 寄养对儿童影响、寄养对儿童影响的制约因素以及影响机制问题。本文采用实证 调查方法，对138位有寄养经历的中学生进行了问卷调查，同时，为了进行比较， 我们在相同区域范围、相同年级的同学中抽样出与寄养群体数目相同、性别比例 相同的非寄养的同学作为对照，与寄养子女进行配对比较。调查问卷借鉴了目前 国内较为成熟的测量儿童社会化状况的问卷。在问卷调查之后，还对其中20多 位寄养子女进行了深入的访谈，还以作文、图画等方法进一步搜集了生活史材料。 本文第二部分首先探讨了农村儿童寄养的规模和特征，并以调查点的实地调 查资料为据，探讨了寄养对儿童影响的问题。本文把寄养的影响分成两个方面， 一是寄养对儿童寄养期间的生活的影响，二是寄养经历对儿童寄养之后生活的影 响。从寄养经历对前期亲子关系、对学校适应的影响、对青少年社会化其他方面 的影响等来看，有过寄养经历的青少年，由于其经历比较特殊，尤其是早期的寄 养经历，较长时间的寄养经历，都可能使他们在一些方面与其他同龄人产生区别， 得到较多的负面后果。 本文第三部分讨论了农村地区寄养对儿童产生影响的宏观因素，包括城乡二 元体制、社会政策、社会福利制度、社会文化价值观念等方面的内容。这些宏观 因素构成农村地区寄养产生的社会背景，也间接影响到寄养儿童本身。 本文第四部分讨论了寄养对儿童影响的微观因素问题，从寄养作为事件、寄 养作为过程、寄养作为关系等三个方面探讨寄养对儿童的影响。在此基础上，本 文尝试性地提出了一个寄养对儿童影响问题的影响因素模型。另外，依据行动者 理论的基本观点，本文对与寄养直接相关的行动者（父母、寄养儿童、寄养家庭 家长等）对寄养的态度、反应和他们之间地相互作用过程进行动态分析，由此讨 论寄养的具体影响机制问题。 本文第五部分对寄养对儿童的影响问题进行了总结，并指出把寄养“问题化” 的努力不应该仅仅把矛头对准农村儿童的父母，仅仅把他们看成是不负责任的家 长是不够的。文章最后还就应对寄养对儿童的一些负面影响提出了相关意见。 关键词：寄养；寄养儿童；寄养关系；生态学视角；影响机制；因素分析； 2 ABSTRACT It is necessary for the parents to bring up their children by themselves in almost all of the societies. And this work is necessary for the parents to fulfill it by cultural norms. But child rearing is a difficult task to the parents in modern society. For some times, the parents can’t promote themselves, so the foster family is needed. This article discusses the influence by fostering experience to the country children in china. In Chinese, foster means to entrust ones child to the care of somebody or bring up a child that is not ones own. It