2013年高考生物 易错点点睛与高考突破 专题36 生物实习.docVIP

2013年高考生物 易错点点睛与高考突破 专题36 生物实习 【高考预测】 1.调查人群中的遗传病 2.种群密度的取样调查 3.调查环境污染对生物的影响和观察SCh对植物的影响 4.学习微生物培养的基本技术 5.遗传病的调查与遗传知识的综合应用 6.微生物培养与代谢知识的综合应用 【】 难点1遗传病的调查与遗传知识的综合应用 1．某校生物兴趣小组的同学在进行人群中遗传病发病情况调查时，发现某小学的一名三年级男生患一种先天性心脏病，这种病为单基因遗传病。该男孩的父亲、祖父和祖母都是此病患者，他的两位姑姑也有一位患病，这位患病的姑姑又生了一个患病的女儿，已知家族中的其他成员都正常。 (1)请根据这个男孩子及其相关的家庭成员的情况，在上面方框中绘制出遗传系谱图 图例：○正常女性 □正常男性 ●女性患者 ■男性患者 □—○夫妻 (2)该遗传病的致病基因位于 染色体上，属于 性遗传病。 (3)这个男孩的基因型与他姑姑的患病女儿的基因型相同的可能性是 ％。 (4)经手术治疗后，这个男孩恢复了健康。若他成年后，与一正常女子结婚，你认为其后代会不会患病?为什么? 【解析】 由该男孩祖父、祖母均患病，而其一位姑姑未患病，可知该遗传病为显性遗传病，且位于常染色体上。该男孩本人患病，其母亲正常，则其为杂合体患者；而他姑姑的患病女儿也为杂合体患者，所以相同的可能性为100％。手术治疗不能改变个体的基因型，不会改变遗传物质。 【答案】 (1)见右图 (2)常显 (3)100 (4)他的子女仍有可能患病，因为手术治疗不会改变他的遗传物质(基因型) 难点2微生物培养与代谢知识的综合应用 1．将等量萌发的种子和煮沸自然冷却后的种子分别放入甲、乙两试管中，如下图所示(本实验中石蜡油短期内不影响生物的生长)。两试管中均无空气存在。 (1)甲试管放置几个小时后，管内顶部出现气泡，其中的气体成分主要是 ；将该气体引入 溶液中，可使该溶液变混浊。 (2)甲试管中产生气泡的现象是种子进行 造成的，写出表示这一过程的反应式 。 (3)乙试管在与甲试管同样的时间内，试管内顶部未出现气泡，原因是 。 (4)乙试管继续放置几天，一些微生物开始繁殖，导致试管内顶部也出现少量气体，这是这些微生物从试管中的 获得了所需要的营养物质进行新陈代谢的结果一般来说，微生物所需的营养要素可归纳成 、 、 、 和 五大类。 (5)这些微生物可能的来源是(答出两个来源即可) 。 【易错点点睛】 易错点1 调查人群中的遗传病 1．性低血压是一种人类的遗传病。为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是 在人群中随机抽样调查并计算发病率 在人群中随机抽样调查研究遗传方式 在患者家系调查并计算发病率 在患者家系中调查研究遗传方式 A． B． C． D． 2．发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是 A．致病基因是隐性基因 B．如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1／4。 C．如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者。 D．白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1。 【特别提醒】 本研究性课题的目的是初步学会调查和统计人类遗传病的基本方法。能通过遗传病家谱分析，掌握遗传病特点并针对性提出解决方案。通过社会调查，掌握常用的科学统计、抽样方法，培养接触社会并从社会中直接获取资料或数据的能力。 【变式探究】 1 人类中有一种致死性疾病，隐性纯合的儿童10岁以前可导致全部死亡，而基因型为Aa和AA的个体都表现为正常。已知在一个隔离的群体一代中，该基因a在成人中的频率为0．01。如果群体中随机婚配和没有突变发生的情况下，在下一代的新生儿中杂合体(Aa)的频率会是 A．0．0198 B．0．0099 C．0．198 D．0．0001 易错点2 种群密度的取样调查 1．进行种群密度的取样调查时不宜采用的做法是 A．选取多种植物为调查对象 B．随机选取大小相等的若干块方形地块为样方 C．计算各样方内的平均值 D．样方内务年龄段的植