2013年高考生物二轮复习系列资料 训练13实验与实验探究.docVIP

训练13 实验与实验探究 （时间：40分钟） 下列实验中，需保持细胞生理(　　)。 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体　②观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布　③探究植物细胞的失水与吸水　④体验制备细胞膜的方法 C．③④ D．②④ 2．下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是(　　)。 图①由甲转换为乙时，视野中所观察到 B．图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向 图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度 图④所示为新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果 将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是(　　)。 试管编号 ① ② ③ ④ 实验处理 CO溶液 ＋ ＋ ＋ 光照 白光 蓝光 红光 绿光 碘液 ＋ ＋ ＋ ＋ 注：“＋”表示具有该条件。 4．(2012·郑州三模，6)在生物学实验中，由于操作中的一些失误，可能会造成实验效果不明显或者实验结果与实际不符的情况，对下列现象产生的原因分析有错误的一项是(　　)。 用花生子叶制切 B．用榨取的甘蔗汁液做还原糖的鉴定实验，没有出现砖红色沉淀的原因是没用沸水浴加热 用蔗糖溶液作为外界溶液做质壁分离的实验时，细胞发生质壁分离，但滴加清水后却不复原，可能是因为细胞已经死亡 用洋葱做有丝分裂实验，观察到染色体着色较浅，可能是因为解离后没有漂洗 科学家发现口服Boc5能降低小鼠血糖。为研究Boc5口服和注射的疗效是否存在差异，拟进行以下实验，一定时间后测量血糖和尿糖。以下实(　　)。 选项 甲组 乙组 丙组 A 健康小鼠，切除胰岛 健康小鼠，口服Boc5 健康小鼠，注射Boc5 B 健康小鼠，不作任何处理 糖尿病小鼠，口服Boc5 糖尿病小鼠，注射Boc5 C 糖尿病小鼠，注射胰岛素 糖尿病小鼠，口服Boc5 糖尿病小Boc5 D 糖尿病小鼠，不作任何处理 糖尿病小鼠，口服Boc5 糖尿病小鼠，注射Boc5 6.(2012·北京四中月考)下列对有关实验的变量的叙述，正确的是(　　)。 在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量 各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量 探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中，CO浓度、温度、植物种类等是无关变量 在探究酵母菌细胞呼吸方式 7．(2012·茂名模拟)(双选)实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节。下面有关洋葱的叙述正确的是(　　)。 表皮细胞呈紫色，可用于叶绿体色素的提取实验 根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞有丝分裂实验 表皮细胞液浓度高，吸水容易涨破，可用于DNA粗提取实验 表皮细胞具有紫色大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和失水实验 (双选)根据下列实验操作，预期实验现象正确的是(　　)。 编号 实验操作 实验现象 A 在2 mL蛋清稀释液中先加质量浓度为0.1 g/mol NaOH溶液，摇匀后，再加质量浓度为溶液4滴，摇匀 溶液呈紫色 B 用高温处理后冷却的过氧化氢酶溶液与过氧化氢混合 产生大量气泡 C 在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇，充分研磨后过滤 滤液呈深绿色 洋葱根尖经解离、漂洗后，用龙胆紫溶液染色，制成装片后在显微镜下观察 染色质、染色体呈紫色 9. 以下是与高中生物实验有关的内容。 (1)请将下列实验名称与材料、试剂、用具的对应关系用连线表示，每项只准选择一次。 实验名称 材料、试剂、用具 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用 黑藻 细胞质流动的观察 斐林试剂 温度对淀 碘液 载玻片 乙醇　 (2)做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，画滤液细线要注意的事项是________________；为了防止丙酮和苯危害我们身体健康，在研磨和层析分离时应当分别采取的操作措施是________________、________________。 (3)某同学做“观察植物细 10．(2012·广州模拟)研究发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。(注：气孔导度越大，气孔开启程度越 　分组测量指标　　　 培养液中X的浓度/(mol·m－3) 5×10－5 －4 －3 2.97 9.28 0.54 0.43 0.27 (1)以上方案有不完善的地方，请指出来并加以修正。 ________________________________________________________________ _________________________________________