福建省泉州东湖中学七年级语文上册 第29课《陌上桑》同步练习 语文版.docVIP

《陌上桑》同步练习 一、解释加点的字 1．组坐观罗敷：(　) A．座位B．因为，由于C．蹲下D．等待 2．五马立踟蹰：(　) A．象蜘蛛一样　B．如立柜形状 C．徘徊，停滞不进的样子D．一只足 3．使君谢罗敷：(　) A．感谢B．辞别C．致谢D．请问 4．皆言夫婿殊：(　) A．出色，与众不同B．矮小C．除外D．小妹 二、下面各组诗句都是写罗敷的美貌的，其中属于直接描写的是：(　) A．青丝为笼系，桂枝为笼钩 B．行者见罗敷，下担捋髭须 C．少年见罗敷，脱帽著头 D．头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦 三、以课文第一段为例说明侧面描写的作用。 四、说明下面各组诗句所运用的修辞手法 1．使君从南来，王马立踟蹰。(　) 2．使君谢罗敷：“宁可共载不?”(　) 3．东方千余骑，夫婿居上头。(　) 4．盈盈公府步，冉冉府中趋。(　) 五、阅读下面一段诗句，然后回答问题： 白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。 1．解释“盈盈”、“冉冉”的含义。 2．请你各用四人字概括这段诗的每层意思。 □□□□→□□□□→□□□□→□□□□ 3．指出这段中直接描写与侧面烘托的诗句。 六、从罗敷夸夫的言辞中，可以看出，罗敷这个人物形象的性格特征是：() A．是一位炫耀夫势、贪图享受的贵妇人 B．是一个胆小怕事、循规蹈矩的一般妇人 C．是一位坚贞不阿、勇敢机智的劳动妇女 D．是一个爱好打扮、行为不端的不良女子 参考答案： 一 1．B2．C3．D4．A 二 D 三 如“行者见罗敷……锄者忘其锄”从侧面描写周围人都为罗敷的美貌而倾倒，以至忘神失态，更加烘托出她那动人的容貌，为下面的情节发展起了铺垫作用。 四 1．借代2．设问3．夸张4．比喻 五 1．形容举步轻盈，从容大方 2．气派华贵官运亨通仪表堂堂众人称羡 3．直接描写：为人洁白晰，盈盈公府步，冉冉府中趋 间接描写：坐中数千人，皆言夫婿殊 六C