透视课堂教学资源的荒废现象.pdfVIP

目 录 中文摘要………………………………………………………………………… I 英文摘要………………………………………………………………………… II 一、课堂教学资源的界定与分类……………………………………………………… 1 （一）课堂教学资源的界定………………………………………………………………… 1 （二）课堂教学资源的分类………………………………………………………………… 3 1．按课堂教学资源的内容来分……………………………………………………………… 3 （1）物力资源………………………………………………………………………………… 3 （2）人力资源………………………………………………………………………………… 6 （3）制度资源………………………………………………………………………………… 8 （4）时空资源………………………………………………………………………………… 8 2．按课堂教学资源的表现型态来分………………………………………………………… 9 （1）显性资源………………………………………………………………………………… 9 （2）隐性资源………………………………………………………………………………… 9 3．按课堂教学资源的来源来分……………………………………………………………… 10 （1）学校内部资源…………………………………………………………………………… 10 （2）学校外部资源…………………………………………………………………………… 11 二、课堂教学资源的荒废现象…………………………………………………………… 12 （一）物力资源的荒废…………………………………………………………………………12 （二）人力资源的荒废…………………………………………………………………………13 1．教师资源的荒废…………………………………………………………………………… 13 2．学生资源的荒废…………………………………………………………………………… 14 （三）时空资源的荒废…………………………………………………………………………15 （四）隐性资源的荒废…………………………………………………………………………15 三、课堂教学资源荒废的原因…………………………………………………………… 19 （一）认识上的原因……………………………………………………………………………19 （二）管理方面的原因…………………………………………………………………………20 （三）教师个人的原因…………………………………………………………………………21 四、课堂教学资源的优化………………………………………………………………… 22 （一）改变教育、教学理念，更新认识上的误区……………………………………………22 （二）学校要加强对课堂教学资源的管理……………………………………………………24 （三）教师要加强对课堂教学资源的利用与开发……………………………………………24 （四）加强课堂教学资源利用环境的建设……………………………………………………33 参考文献……………………………………………………………………………………… 34 后 记……………………………………………………………………………………… 37 2 摘 要 课堂教学资源是支持课堂教学开展、并为课堂教学利用的各种条件。它是课 堂教学开展的基本条件和主要的支持因素。依据不同的分类标准，课堂教学资源 可以分成不同的类别。按内容来分，课堂教学资源可以分为物力资源、人力资源、 制度资源、时空资源、信息资源等。按表现型态来分，课堂教学资源可分为显性 资源和隐性资源。按来源来分，课堂教学资源可分为来自学校内部的课堂教学资 源和来自学校外部的课堂教学资源。 在当前，尽管社会的发展为课堂提供了大量的可资利用的教学资源，但课堂 中教学资源的利用效益并不高，存在着不少的荒废现象。课堂教学资源的荒废严 重影响了课堂教学的质量，影响了师生在课堂中的生活质量。课堂教学资源的荒 废现象包括：物力资源的荒废、人力资源的荒废、时空资源的荒废和隐性资源的 荒废。而造成课堂教学资源荒废的原因主要有：认识上的原因；管理方面的原因； 教师个人的原因以及历