小学一年级上册体育导学教案.doc

五莲县教研室 体育教学集体备课 小学体育教案 一年级上册 五莲县教学研究室 编制 用完后交学校图书室保存注意学习和保护！学校永久存档参阅材料，不属个人所有，用完后填写好借还记录，交学校图书室保存，注意学习和保护！ 教案使用记录 使用人 使用时间 归还时间 备注 1 20 年 月 20 年 月 2 20 年 月 20 年 月 3 20 年 月 20 年 月 4 20 年 月 20 年 月 5 20 年 月 20 年 月 6 20 年 月 20 年 月 7 20 年 月 20 年 月 8 20 年 月 20 年 月 9 20 年 月 20 年 月 10 20 年 月 20 年 月 11 20 年 月 20 年 月 12 20 年 月 20 年 月 13 20 年 月 20 年 月 14 20 年 月 20 年 月 15 20 年 月 20 年 月 16 20 年 月 20 年 月 17 20 年 月 20 年 月 18 20 年 月 20 年 月 19 20 年 月 20 年 月 20 20 年 月 20 年 月 小学一年级体育教学工作计划 领域 水平目标 教学内容 全年 第一学期 时数 课次 时数 课次 运动参与 对体育课表现出学习兴趣 体育基础常识：认真上好体育课 1 2 0.5 1 丰富多彩的体育项目 2 4 1 2 运动技能 初步掌握简单的技术动作 球类游戏：拍球、运球、投篮等 10 20 5 10 拍手操、模仿操，徒手操简单动作组合 4 8 2 4 滚动与滚翻，纵叉、横叉 6 12 3 6 儿童基本舞步练习 5 10 2.5 5 地域性体育活动：水中活动，冰上活动 16 32 8 16 身体健康 注意正确的身体姿势 体育基础常识：正确的坐立行姿势 1 2 0.5 1 在音乐伴奏下进行韵律体操练习（一） 3 6 1.5 3 小学生广播体操（一） 2 4 1 2 发展柔韧、反应、灵敏和协调能力 生活中的移动动作：走、跑、跳 25 50 12.5 25 随同集体的操练：队列和队形练习 4 8 2 4 移动、躲闪、急停、跳跃游戏 20 40 10 20 投掷或转体类游戏 10 20 5 10 各种压腿、踢腿练习 2 4 1 2 知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化 基本部位操 2 4 1 2 简单舞蹈的身体基本姿势练习（一）（二） 5 10 2.5 5 体育基础知识：学会测量身高和体重 1 2 0.5 1 心理健康 说出自己在体育活动中的情绪表现 体育基础知识：体验体育活动的快乐 2 4 1 2 通过攀登爬越等活动，描述自己的情绪 4 8 2 4 在体育活动中适应陌生的环境 在陌生的场地上做游戏活动（自选） 4 8 2 4 与陌生同伴一起参加游戏活动（自选） 4 8 2 4 社会适应 体验集体活动和个人活动的区别 各种形式跳长绳，各种方式跳短绳 4 8 2 4 体育基础常识：与同伴在游戏中友好往来 1 2 0.5 1 在体育活动中尊重他人 在游戏活动中体验集体和个人活动的区别（自选） 3 6 1.5 3 各种方式踢毽子，单脚内侧踢毽子 3 6 1.5 3 总计 144 288 72 144 测试项目 体能：30米跑，掷沙包（150克），各种方式的接力跑 技能：前滚翻，纵横叉，原地转法 一年级上册体育课教学进度表 周次 课次 学习目标 教 材 内 容 一 1 体育课常规要求。 （室内课）引导课 体育常识：做早操的好处 2 1队列队形的术语 2发展柔韧，力量等身体素质。表现出合作行为。 1学习队列队形 2游戏：蚂蚁搬家 3 1学习横叉；体验运动乐趣2 发展柔韧，协调素质，体验身体健康韵味， 1 横叉 2 游戏：支援前线 4 1，树立锻炼意识2勤于思考，敢于创新， 1 纵叉 2 游戏：支援前线 二 5 1、发展配合能力，判断力。 2、提高模仿能力集体荣誉感及乐观的生活态度 1.乒乓球：游戏：蹦蹦球 2.动物模仿操 6 1让学生感