普通高中开设英语选修课的探索和实践--我校开展YMP 面目的个案研究.pdfVIP

普通高中开设英语选修课的探索和实践 ――我校开展YMP项目的个案研究 中文摘要： 选修课从产生到现在已经经历了近200年的历史，但是在中国它的正式发展 源于20世纪80年代。由于对培养目标的片面认识和升学教育，致使大部分中学 只重视必修课而忽视了选修课。为更好地实施素质教育，创设更多的语言实践机 会，激发学生学习外语的兴趣，同时也为学生提供多样选择的余地和发展个性的 空间，国家教育部在2003年颁布的《普通高中英语课程标准》中提出了在高中 英语教学中开设选修课的要求。 笔者所在学校在2004年2月－6月间尝试开设了YMP项目作为英语选修课， 该项目在内容上以环境知识和防治策略为主线，在教学方法上结合了任务型教学 和合作学习，在教学手段上借助于互联网和现代教育技术。YMP项目的实施给学 生带来了多方面的影响。通过国家环保总局的调查可以看出，学生的环境素养得 到提高，环保意识明显加强；同时学生的英语能力也得到很大提高，主要表现在 词汇量的增加、阅读技术的熟练运用、写作水平的提高和跨文化意识的加强等方 面；经过课外实践活动的锻炼，学生们不仅学到了科学知识和技能，而且受到科 学工作方法的训练，培养了严谨求实的科学精神。YMP项目的实施扩大了学校在 本地和在国家环保总局的影响，也促进了学校教师的专业发展，完善了教师的知 识结构，为我校“绿色教育”这一特色的建设提供了条件。 我们在YMP项目的实施过程中也碰到了一些困难，如网络的速度问题和学习 材料的限制问题。由于小组所学的内容来自光盘和网上，都需要电脑，这在时间 和空间上限制了学习的开展。这就要求我们在实施选修课时要保证硬件的配备， 还要注意教材的选择，内容和教学方法要符合课程目标和学生的需要，不应仅凭 教师的兴趣和现有的知识储备实施教学。 本论文共分六章。第一章主要阐述了选修课在世界上的产生和发展，以及选 修课与个性发展之间的关系，选修课的呈现方式。第二章从我国普通高中英语教 学的目的、意义出发，论述了在高中英语教学中开设选修课的必要性。第三章是 我校开设YMP项目作为英语选修课的过程。涉及YMP项目的背景、内容、项目小 4 组的组成和安排以及学习的方式和过程。第四章是本论文的重心所在。主要研究 通过YMP项目的实施，给学生和学校带来的影响。经过国家环保总局的调查问卷 可以反映出学生和教师对该选修课的认同度。从学生的作业和选修课的成果看 出，该选修课对学生的英语能力、环保意识、科学精神和信息技术能力等带来了 很大的促进。随着外界对这个环保选修课的关注，学校的知名度随着提高。这一 章从学生和学校两方面的影响证实了在高中英语教学中开设选修课的必要性和 可行性。第五章是我对实施YMP选修课的一些反思。在该项目的开设过程中遇到 了一些困难，也是以后开设选修课应该注意的一些共性问题。第六章是对整篇论 文的一个简单总结。 YMP项目的开展是我校开设选修课的一个尝试，我希望本论文能够给高中英 语教学中选修课的开设提供一个借鉴。 关键词： 选修课 YMP项目 英语教学 5 Abstract ： The Optional Course first appeared in the USA 200 years ago. But it was not until the 1980s that China started the course. During the first years it was neglected by most schools due to China’s testing system. In 2003 China Ministry of Education issued “the National English Curriculum Standards”, in which the Optional Course is demanded, aiming at carrying out quality education and creating more chances to practise English. Also, the Optional Course in the standards is supposed to