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高中生物《第一章 第一节 从生物圈到细胞》课后练习 新人教版必修1
[双基提要]
1. 细胞是生物体___________________的基本单位。生物科学研究已经进入___________水平,生物大分子________________(有或没有)生命。生命活动离不开_____________,病毒只有依赖______________才能生活。
2.生物的运动、繁殖、生长和发育、应急性和稳态5个方面可以说明生命运动是建立在________________基础之上的。
3.生物圈中存在着众多的单细胞生物,它们依赖_________________就能完成生命活动。许多植物和动物是多细胞生物,它们依赖____________________密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
4.生物与环境之间物质和能量交换的基础是__________________,多细胞生物生长发育的基础是___________________________,生物的遗传和变异是以细胞内_____________的传递和变化为基础的。
5.生命系统的结构层次包括__________、____________、__________、__________、________、__________________________________、__________________、______________8个层次,其中最基本的生命系统是________________________。
[课堂反馈]
例1.下列事实中,没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )
A.HIV病毒由蛋白质和核酸组成
B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C.草履虫会逃避有害刺激
D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
例2.下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是( )
A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛
C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅
D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马
例3. 观察“缩手反射的结构基础”图,回答有关问题:
⑴接受火刺激的结构是 ,
发生缩手动作的器官是 。
⑵参与感觉和控制这一反射活动的中枢位于
。
⑶支配运动的神经细胞体位于 ,
若这类细胞受到病毒侵染、破坏,则可能患
病。
⑷用图中的数字和箭头写出缩手反射的反射弧 。
⑸从整个过程看出,对多细胞生物来说,完成某种生命活动,需要 细胞的配合,而不同的细胞在形态、结构上有 ,在功能上有 和 。
[巩固练习]
一.选择题
1.生物体结构和功能的基本单位是 ( )
A.蛋白质 B.核酸 C.细胞 D.器官
2.人体胚胎发育是从下列哪项开始的 ( )
A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.受精卵
3.下列属于细胞产物的是 ( )
A.花粉 B.酵母菌 C.精子 D.甲状腺素
4.下列属于死细胞的是 ( )
A.血小板 B.植物的导管细胞 C.神经元 D.抗体
5.下列现象中不属于特定细胞受损而致病的是 ( )
A.脊髓灰质炎(小儿麻痹症) B.神经性耳聋
C.癌症 D.艾滋病
6.在生命系统的结构层次中,由小到大的顺序正确的是 ( )
A.生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
B.生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
C.种群→群落→生物体→生态系统→生物圈
D.生物圈→生态系统→种群→群落→生物体
7.下列关于SARS病毒的有关叙述中,不正确的是 ( )
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