高中数学 3.1.3 空间向量的数量积运算三学案 新人教a版选修2-1.docVIP

§3.1.3 空间向量的数量积（三） 学习目标：1、掌握空间向量夹角和模的概念及表示方法；2、掌握两个向量数量积的概念、性质和计算方法及运算律；3、掌握两个向量数量积的主要用途，会用它解决立体几何中的一些简单问题。 一、主要知识： 1、空间向量的夹角及其表示： 2、空间向量的数量积及性质： 3、空间向量数量积运算律： 二、典例分析： 〖例1〗：已知正四面体的棱长为，求：（1）；（2）；（3）。 〖例2〗：如图，在空间四边形中，，，，，，，求与的夹角的余弦值。 〖例3〗：已知线段在平面内，，线段，若，求间的距离。 〖例4〗：在正方体中，为与的交点，为的中点。求证：面。 三、课后作业： 1、设为空间的非零向量，下列各式：①；②；③ ；④。其中正确的个数为（ ） A、1 B、2 C、3 D、4 2、已知是异面直线，且，分别为取自直线上的单位向量，且，，，则实数的值为（ ） A、 B、 C、 D、 3、设是空间不共面的四点，且满足，，，则是 A、钝角三角形 B、锐角三角形 C、直角三角形 D、不确定 4、已知是异面直线，，，，，且，则所成的角为（ ） A、 B、 C、 D、 5、空间四边形中，，，则的值是（） A B、 C、－D、 6、在正四面体中，分别是的中点，则异面直线所成的角为（） B、 C、 D、 7、已知，，，，，，则 。 8、已知是夹角为的两个单位向量，则，的夹角为 。 9、在四面体中，棱两两垂直，且，为的重心，则 。 10、已知向量，向量与的夹角都是，且，试求： （1）；（2）；（3）。 11、在正方体中，分别为和的中心。 （1）求证：面；（2）求与夹角的余弦值。 用心 爱心 专心