人教新课标高中生物必修一知识点例题剖析(细胞核——系统的控制中心).docVIP

人教新课标高中生物必修一知识点例题剖析(细胞核——系统的控制中心).doc

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典型例题探究 【例1】 如下图所示,用一根玻璃针将一个变形虫切成两半,有核的一半可以继续生活,无核的一半则死亡。如果将一个变形虫的核取出,无核部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天,再植回一个细胞核,这个变形虫则正常生存。 根据上述结果回答: (1)正常细胞中核与质的关系是 。 解析:见第(3)小题解析。 答案:相互依存的统一整体 (2)去核后的变形虫仍能生活一段时间,其原因是 。 解析:见第(3)小题解析。 答案:已合成的蛋白质仍可发挥作用 (3)单独的细胞核不能生存的原因是 。 解析:此题意在考查学生的识图能力及分析问题的能力。细胞核与细胞质是相互依存的统一整体,细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。去核后仍能存活一段时间,是因为细胞质中已合成的蛋白质仍能发挥作用,变形虫因失去核,不能继续合成蛋白质和酶,不久便会死亡。单独裸露的细胞核失去了营养物质和能量供应,很快死亡。 答案:没有营养物质和能量供应 【例2】 汉麦林(Hammerlim)的实验如图所示,在单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断A,此中间之茎B置海水中可再生成一杯C,但将此杯切掉后,不能再生成第二个杯D。 (1)如图所示,能由B再生一杯的原因是: 。   解析:见第(3)小题解析。 答案:含有决定藻杯形态发生的物质 (2)不能由D再生第二个杯的原因是: 。   解析:见第(3)小题解析。 答案:没有决定藻杯发生的物质 (3)这个实验说明 。 解析:能由B再生出一藻杯的原因是B靠近细胞核,含有决定藻杯形态发生的物质。不能再由D再生第二个杯的原因是D中已经没有决定藻杯形态发生物的物质。这个实验说明,决定杯状藻杯的形态发生的物质或者说遗传信息来自于细胞核。 答案:决定杯状藻藻杯形态发生的物质或者说遗传信息来自于细胞核 规律发现 细胞核控制着细胞的代谢和遗传;构成细胞的细胞膜、细胞质、细胞核是相互依存的统一整体。

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