多媒体课件应用于《 眼科学》 教学效果研究.pdfVIP

期刊论文 ( ) 武警医学院学报 　 Acta Academiae Medicinae CPAPF Vol13 　No 2 1·15 · 论著 多媒体课件应用于《眼科学》教学效果研究 1 1 1 2 陆建国 , 靳立巾 , 王 　震 , 韩 　威 (武警医学院 : 1 附属医院; 2 研究生处 ; 天津 300162) 【摘 　要】　目的: 评定《眼科学多媒体课件》在眼科学教学中的教学效果。方法 : 依托 1997 —2002 年的教学实 践 , 采取学员问卷调查、历年考试成绩分析 , 对常规教学方法和多媒体课件教学方法 ( 各 3 届) 进行对比。结 ( ) ( ) 果 : 239 名学员 8535 % 欢迎多媒体课件授课方式 , 36 名学员 1286 % 认为和传统教学没有区别 , 5 名学 ( ) ( ) ( ) 员 179 % 持否定意见。47 名 1679 % 学员认为能当堂记住重点、理解和消化课程内容 , 129 名 4607 % ( ) 学员认为即有助于记忆、对知识的理解也有帮助 , 69 名 2464 % 学员认为对知识的理解有帮助、但无助于记 ( ) ( ) 忆 , 26 名 928 % 的学员认为有助于记忆、对知识的理解无帮助 , 9 名 321 % 学员认为对学习没有什么帮 ( ) ( ) 助。传统教学的考试平均分为 7861 ±910 分 , 多媒体教学的考试平均分为 7958 ±919 分 , 经统计学分 析 , t = 1238 , P > 005 , 两组无区别。结论 : 应用多媒体课件授课 , 能提高学员的学习兴趣 , 注意力有所集中 , 对课程的理解和知识的掌握均有益处 , 但对常规考试的成绩无明显影响。 【关键词】　教学 ; 多媒体 ; 课件 ( ) 【文章编号】 2004 　 【中图分类号】　R1938 　 【文献标识码】　A Effects on the application of multimedia course war