河南省义马市第二中学七年级语文 未来的遐想作文素材 人教新课标版.docVIP

河南省义马市第二中学七年级语文 未来的遐想作文素材 人教新课标版 刚刚学习过北宋著名词人苏东坡的《水调歌头·明月几时有》，当我读到“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”时，心中顿起层层波澜！如今的地球——我们生活的家园到处资源浪费严重，尘埃飞舞，能源极度困乏，气候变暖，怎还能“何似在人间”的慷慨？我想着这些揪心的情形，不知不觉陷入沉思： 恍惚间，我来到了一个陌生的地方。这儿的空气清新，似乎是在新鲜的空气中掺入了野花的芳香，沁人心脾。再一看大街上行驶着形状各异的汽车更好玩，最让我惊奇的是这些汽车竟不像我们经常见到的那样冒着黑烟。正当我诧异时，一个机器人跑到我的面前开口说：“您好吗？欢迎您来到未来的我们的世界!” 我好高兴呀！在这个机器人的陪同下，我坐上了一辆看似普通的小汽车，我发现车内更让我惊奇：它没有方向盘，也没有换挡器和手刹，只有一排按钮。机器人问我想去哪里转转，我就说哪里都行（因为我也不知道该往哪里呀）。于是，我们一起到了一个好大的果园里。这里的果园的管理和收摘果实，竟然全是智能化操作。更让我感到不可思议的是，这里收获的果实提取的果汁，就是我坐的小汽车的燃料！机器人告诉我：我们这里的小汽车大多是水果氧能汽车，依靠水果的氧化作用启动，并用果汁作燃料，根本不会产生汽车废气，更不可能污染空气、破坏环境了！ 我带着欣喜的心情，和机器人又来到一个果农的家。我发现这里的大多数房屋外面全是“玻璃”，这些看似玻璃的东西其实是一种新型的高效节能装饰涂料，在太阳光的照射下能自动积聚能量，并把积聚的热能转化为电能，使房间内的所有电器都不再需要单独的供电设备。在家里，无论看电视、上网还是洗衣服都使用的是这样的能量！而且每一栋房屋的屋顶上都有一架小小的风车，有风有雨时，这架小风车可以储存风能和水能，以供不时之需。每间房屋的生活所需几乎全是依靠自然能源的相互作用、相互转化，为人们的生活提供帮助，真的是好神奇！ 在机器人的带领下，我所看到的一切令我真是大开眼界，我惊喜地大叫！ “吕梦飞同学，你怎么了？你在干什么？” 我怎么坐在教室里？老师正气呼呼地盯着我看！ 唉！南柯一梦呀！ 但我相信，随着人类的不断发展、科技的进步，我的梦一定会变为现实！