山东省滨州市无棣县埕口中学初中数学教学素材 翻扑克牌中的“学问” 新人教版.docVIP

翻扑克牌中的“学问” 桌上放着8．全部，每次翻转其中的4，只要翻转两次，就把它们全都翻成．　　如果将问题中的8改为6，每次仍然翻转其中的4，能否经过若干次翻转把它们全部翻成朝？　　请动手试验一下这时你会发现经过三次翻转就达目的．说明如下：　　用1表示，-1表示，这三次翻转过程可以简单地表示如下　　初始状态?? +l，+l，+l，+l，+l，+l　　第一次翻转 -1，-1，-1，-l，+l，+1　　第二次翻转 +1，+1，+1，+1，-1，-1　　第三次翻转 -l，-l，-1，-l，-l，-1　　如果再将问题中的8改为，能否经过若干次翻转（每次4）把它们全部翻成？　　几经试验，你将发现，无法把它们全部翻成　　是你的“翻转”能力差，还是根本无法完成？　　“±1”将告诉你：不管你翻转多少次，总是无法使这．　　道理很简单．用1表示，-1表示，问题就变成：“把个1每次改变其中4个的符号，若干次后能否把它们都变成-1？”考虑这个数的乘积，由于每次都改变4个数的符号，所以它们的乘积永远不变（即永为+1），而全部时个数的乘积等于-1，这是不可能的．　　道理竟是如此简单，证明竟是如此巧妙，这要归功于“±l”语言．