山东省邹平县实验中学九年级语文 我最喜欢的一堂历史课学生作文素材.docVIP

我最喜欢的一堂历史课 上这一节课，脑袋昏昏欲睡。总是忍不住回首，感叹，当时亢奋着，激励着，现已平息、休停了。迷茫着、迷茫着…… 回忆到那年那月那日那一节历史课，老师讲着古代那些帝王、贤臣、伟人，讲着他们所做的丰功伟绩，让我敬仰，想更加去了解他们的事迹，他们的社会，他们的遭遇。依着书探索着，对他们的事有着求知感。 历史啊，它创造了和谐、美好、平静、也带来了仇怨、纠结。一些智者在死后才被人们称赞，在他们生前，他们是在社会最低层，是他们总结了人生的一些哲理，许多当代的统治者，他们也总结出许多治国的一些政策。如果对百姓过多欺压，那么那些饱受痛苦折磨的良民们是会反抗的，也就是说“那里有压迫，哪里就有反抗”。伴随着国家之间的战争和分裂也有了“欲必分，力必合”。 历史中，传承着语言、文字。文字语言经过历史的演变，才有了我们汉字和汉语，这是我们华夏民族自豪的一种的标志。在原始社会中黄帝和炎帝大败了蚩尤，从此黄帝和炎帝都落结成联盟，经过长期发展，形成了如今的华夏族。黄帝在世时，做了许多的伟大的事，他建造宫室制作衣裳，还教人们挖井，发明船车，为后进的衣食住行奠定了基础。他的妻子累祖发明养蚕缫丝，他属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，等等。后人尊称黄帝为“人文初祖”。这些神话传说，反映了后人对华夏始祖黄帝的尊敬。至今海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。 自从读了历史，我发自内心的发觉我们中国人的智慧是不可估量的。在我国有四大发明——指南针、火药、造纸印刷术。然而，我们太容易知足了，用这些发明来享乐。我们所谓的威力无比的火药，变成了小小的爆竹，我们所谓能辨别南北的成了那些术士看风水的仗器。真是“大材小用”啊！ 更可悲的是，那些势力渺小的敌国，在我们的基础上更进一步，创造了炸弹来轰炸我们。是他们聪明，还是我们愚蠢，这显而易见。 历史见证了奇迹，历史告诉了我们方向，历史是我们的警示灯，时时记刻刻地提醒我们，让我们发奋图强，创造更多的奇迹。历史也记载着我们的一生，但是要我们创造出值得人称赞的，就会对我们加以渲染，得以被后世称赞。历史是伟大的，我爱历史，我爱历史课。 自己评：历史，是让我们记住过去，展望未来。 同学评：文章写得很全面，但这真的只有一节课吗？ 老师评：我认为本文不是一堂历史课的内容，是一堂课的延伸，就内容而言，可谓是真知灼见，感受深刻，有着“一叶知秋”的意味。