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【解析】(1)若m=2,则θ=2·2t+21-t=2(2t+ )(t≥0), 当θ=5时,2t+ 令x=2t,则x≥1 ,则x+ 即2x2-5x+2=0, 解得x=2或x= (舍去), 此时t=1. 所以经过1分钟,物体的温度为5摄氏度. (2)物体的温度总不低于2摄氏度,即θ≥2恒成立, 亦m·2t+ ≥2恒成立. 亦即m≥ 恒成立. 令y= 则0<y≤1, ∴m≥2(y-y2), 由于y-y2≤ ∴m≥ 因此,当物体的温度总不低于2摄氏度时,m的取值范围是 [ +∞). 自建函数模型解决实际问题 【方法点睛】建立函数模型解决实际问题的步骤 (1)审题:深刻理解题意,分清条件和结论,理顺其中的数量关系,把握其中的数学本质; (2)建模:由题设中的数量关系,建立相应的数学模型,将实际问题转化为数学问题; (3)解模:用数学知识和方法解决转化出的数学问题; (4)还原:回到题目本身,检验结果的实际意义,给出结论. 【例3】(2012·北京模拟)某特许专营店销售上海世博会纪念章,每枚进价为5元,同时每销售一枚这种纪念章还需要向上海世博局交特许经营管理费2元,预计这种纪念章以每枚20元的价格销售时,该店一年可销售2 000枚,经过市场调研发现每枚纪念章的销售价格在每枚20元的基础上每减少一元,则增加销售400枚;而每增加一元则减少销售100枚,现设每枚纪念章的销售价格为x元. (1)写出该特许专营店一年内销售这种纪念章所获得的利润y(元)与每枚纪念章的销售价格x元之间的函数关系式(并写出这个函数的定义域); (2)当每枚纪念章销售价格x为多少时,该特许专营店一年内利润y(元)最大,并求出这个最大值. 【解题指南】(1)首先应根据题意确定出销售价格x的取值范围; 再分别求出减少,增加一元时的销售利润,从而得到一年所得利润y(元)的函数关系式. (2)根据函数关系式的结构特征,选择适当的求最值方法求解. 【规范解答】(1)依题意销售价格x∈(7,40),即定义域为(7,40),而当7<x≤20,x∈N*时,则增加销售400(20-x)枚, 故其一年内销售所获得利润为y=[2 000+400(20-x)](x-7); 当20<x<40,x∈N*时,则减少销售100(x-20)枚. 故其一年内销售所获得利润为y=[2 000-100(x-20)]·(x-7), 综上得:y= (2)因为y= 若7<x≤20,则当x=16时,ymax=32 400(元). 若20<x<40,则当x=23或24时, ymax=27 200(元). 综上可得当x=16时,该特许专营店获得的利润最大,为32 400元. 【反思·感悟】解决这类问题常见的两个误区 (1)不会将实际问题转化为函数模型,从而无法求解. (2)在求解过程中忽视实际问题对变量参数的限制条件. 【变式训练】(2012·鄂州模拟)据气象 中心观察和预测:发生于M地的沙尘暴一 直向正南方向移动,其移动速度v(km/h) 与时间t(h)的函数图象如图所示,过线段 OC上一点T(t,0)作横轴的垂线l,梯形OABC在直线l左侧部分的面积即为t(h)内沙尘暴所经过的路程s(km). (1)当t=4时,求s的值; (2)将s随t变化的规律用数学关系式表示出来; (3)若N城位于M地正南方向,且距M地650 km,试判断这场沙尘暴是否会侵袭到N城,如果会,在沙尘暴发生后多长时间它将侵袭到N城?如果不会,请说明理由. 【解析】(1)由图象可知:当t=4时,v=3×4=12, ∴s= ×4×12=24(km). (2)当0≤t≤10时,s= 当10<t≤20时,s= ×10×30+30(t-10)=30t-150; 当20<t≤35时,s= ×10×30+10×30+(t-20)×30- ×(t- 20)×2(t-20)=-t2+70t-550. 综上,可知 第十节 函数模型及其应用 考 纲 点 击 三年3考 高考指数:★★ 内容 函数模型的应用 知识要求 了解 (A) √ 理解 (B) 掌握 (C) 1.函数模型的应用是高考考查的重点. 2.建立函数模型解决实际问题是高考命题的热点,常与导数、均值不等式、函数的单调性、最值等交汇命题,主要考查建模能力及分析问题和解决问题的能力. 3.选择题、填空题、解答题三种题型都有所涉及,但以解答题为主. 1.三种函数模型性质比较 在(0,+∞) 上的单调性 增长速度 图象的变化 y=ax(a1) y=logax (a1) y=xn(n0) 相对平稳 随n 值变化而不同 单调增函数 单调增函数 单调增函数 越来越快 越来越慢 随x 值增大, 图象与y 轴 接近平行 随x 值增大,
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