【全程复习方略】湖北专用2013版高中数学2.9函数与方程 文 新人教A版.pptVIP

方法二：令f(x)=|x|-cosx，则知函数为偶函数， 当x∈［0,+∞)时，f(x)=x-cosx,显然x∈［ +∞)时， f(x)=x-cosx0, 当x∈［0, ］时，f′(x)=1+sinx0,故f(x)=x-cosx 在［0， ］上单调递增且f(0)=0-cos0=-10, f( )= -cos = 0,即f(0)f( )0， ∴f(x)在(0, )上有且只有一个零点. 又∵函数f(x)为偶函数，∴其在(- ,0)上也有且只有一个零 点，综上可知：函数f(x)=|x|-cosx在R上有且仅有两个零点. 【反思·感悟】在判断函数y=f(x)零点个数时，若方程f(x)=0易解，则用解方程法求解；否则若可转化为两熟悉函数图象交点问题，用图象法求解，但图象画的太粗糙易出现失误；若图象不易画则可利用零点存在的判定定理及函数的性质综合求解. 【变式训练】函数y=sinx-lgx的零点个数为( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)3 【解析】选D.令函数y=sinx-lgx=0， 即sinx=lgx,设y1=sinx,y2=lgx, 这两个函数的图象的交点个数就是函数的零点的个数，∵y2=lgx过(1，0)点和(10，1)点，与y1=sinx的交点个数是3，∴函数的零点的个数是3，故选D. 【变式备选】(1)判断函数f(x)=log2(x+2)-x(-1≤x≤3)是否存 在零点； (2)判断函数 在［-1，1］上零点的个数， 并说明理由. 【解析】(1)方法一：在同一平面直角坐标系中画出函数y=log2(x+2)与函数y=x的图象，观察知：两函数在［-1，3］上有一个交点，即函数f(x)=log2(x+2)-x(-1≤x≤3)存在零点. 方法二：显然函数f(x)=log2(x+2)-x在［-1,3］上是连续不断的，∵f(-1)=log2(-1+2)+1=1＞0,f(3)=log2(3+2)-3=log25-3＜0, ∴f(x)=log2(x+2)-x(-1≤x≤3)存在零点. (2)函数f(x)在［-1,1］上只有一个零点.显然函数 在［-1，1］上是连续不断的， ∵ 又∵f′(x)= 当-1≤x≤1时，0≤f′(x)≤ ∴ 在［-1，1］上是单调递增函数， ∴函数f(x)在［-1,1］上只有一个零点. 由函数零点的存在情况求参数的取值 【方法点睛】已知函数有零点(方程有根)求参数取值常用的方法和思路 (1)直接法：直接根据题设条件构建关于参数的不等式，再通过解不等式确定参数范围； (2)分离参数法：先将参数分离，转化成求函数值域问题加以解决； (3)数形结合法：先对解析式变形，在同一平面直角坐标系中，画出函数的图象，然后数形结合求解. 第九节 函数与方程 考 纲 点 击 三年13考 高考指数:★★★ 内容 方程的根与函数的零点 二分法 知识要求 了解 (A) √ 理解 (B) √ 掌握 (C) 1.函数零点个数、存在区间及方程解的确定与应用是高考的热点. 2.常与函数的图象与性质交汇命题，主要考查函数与方程、转化与化归、数形结合思想. 3.题型以选择题和填空题为主，若与导数综合，则以解答题形式出现，属中、高档题. 1.函数的零点 (1)定义：若实数x是函数y=f(x)的零点，则需满足条件_______. (2)三个等价关系： f(x)=0 f(x)=0有实数解 f(x）的图象与x轴有交点 f(x)有零点 【即时应用】 (1)函数f(x)=x3-x的零点是__________. (2)函数 的零点个数是________. 【解析】(1)令f(x)=0，即x3-x=0解得x=0,1,-1, ∴f(x)的零点为-1，0，1. (2)由等价关系，零点个数转化为方程 的根的个数 即又转化为函数 图象交点个数，由图 象得：有一个交点. 答案：(1)-1，0，1 (2)1 x y o 1 -1 -1 y=lgx 2.函数零点的存在性定理 条件 函数y=f（x）在 上 结论 y=f(x)在(a,b)内有零点 (1)图象是连续不断的 (2)f(a)·f(b)0 【即时应用】 (1)若函数y=f(x)在区间［a,b］上的图象为连续不断的一条曲 线，判断下列命题是否正确(请在括号中填写“√”或“×”) ①若f(a)f(b)0，则不存在实数c∈(a,b)使得f(c)=0 ( ) ②若f(a