【创新设计】2013-2014学年高中语文 第11课拣麦穗课件 新人教版必修1.pptVIP

那时，常到附近中学玩耍。教室多是低矮的平房，是盖着砖瓦的老房子。一字整齐地排列着，深绿的木制门窗衬着白墙，更觉得有那种简朴时代的风貌：古朴、简约。那时，我常爬上窗户，伸手去掏屋檐下的鸟巢，想掏鸟蛋吃。但每次都没吃成，掏鸟蛋却掏出一番乐趣。 教室后面是一大片空地，有许多很高的树，遮出一大片浓荫，阳光只能星星点点地透过枝叶，映在地上。我们常拿砖块在石桌上画出格子，拿小石子当棋子，玩一种简单的游戏，倒也玩得兴味盎然。夏天的炎热并不能影响到我们。那时，还和女同学玩丢沙包、闯关的游戏。在地上画出界限，几个小伙伴在一起，玩得忘了时间，忘了回家。童年的小伙伴天真无瑕，情谊无价。 中学还有个池塘，每到夏天，便有荷花开放。大个子的孩子便到水中摘莲藕，我们只能摘些荷叶。用荷叶盛水，看水在荷叶上滚动，晶莹剔透，煞是好看；或者把荷叶戴在头上，那是孩子的乐趣。我们还来到台阶下，把手和脚伸进水中，任水抚过我们的肌肤，感受一身的清凉。我们一边戏水，一边说着什么好玩的事。水面映出粼粼波光，空气中弥漫的是荷花的清香。柳树伸出枝条，轻拂水面，荡出几丝波纹，这样的夏天真是惬意极了。我们还在水边捉蝌蚪，看着它们游动，颇有乐趣，不时地捉几只在手上玩耍。池塘边的色彩映出的是清新的夏天。 童年让我和大自然更加地亲近，也让我拥有更多的快乐时光和记忆。可惜，童年的故事已经忘却，现在的夏天已经没有当初的乐趣，只能靠想象和记忆来弥补。记忆中，有个场景难以忘怀。童年的我曾一个人跑到郊外的田地里，坐在垄上，看农夫繁忙地收割金黄的稻穗。那是极诗意的画面。一个孩子坐在蓝天白云下，面对着田野间的景物，安静地想点什么，能有什么比这更美呢！可是，这样的记忆太少。所能做的，便是用虚有的想象来怀念。 童年的夏天，就像藏在我童年的储钱罐里，在等待破碎的一声，把那淡忘的童年记忆重新抖落下来…… 【漫漫古典情】 这首词所写是回忆当年和伊人相会相处的情景，字句间一片凄凉。记忆中的美妙，惊心动魄，别后的凄清幽怨，让人不堪承受，辛酸入骨。纳兰容若的词和李后主的词有一点相似，就是不过多地借助外景，而选择用白描的手法深入内心，感情恳切，用词清净。 茅草、镰刀、乌鸦和月亮，一叶瓦，半块砖，数缕轻薄的寒烟，几棵擎天的大树，那里栖满了我心灵的诗意。多年之后，当我在某一个城市的冬天的黄昏里独倚栏杆眺望西北故乡的方向，我的睫毛被从故乡赶来的雪花打湿，我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟，它已找不到归程和穴巢，它将在这样一个充满寒冷的浓黑的夜晚里死去吗？在那生命将尽的一刻它能梦到母亲雪白且温暖的胸膛吗？ 我想起了在那个寒冷的冬天里，栖居在我家低矮的草房里的一群纯洁的鸽子。它们在我和父亲用木材点燃的温暖的火炉旁欢快地歌唱，它们落在我或父亲的肩头，落在我的小妹妹伸开的小手掌上，没有寒冷和孤独，只有温暖和幸福。父亲打开那一坛母亲为他酿制的高粱老酒，醇香浓郁的酒味把我们熏醉，把雪白的鸽子熏醉，把我们的草房熏醉，把整个村庄的冬夜熏醉了。而门外正飘着大雪。父亲从墙角抱了一抱干草推开门走进马厩，我看见橘黄的灯光随着他的身影远去，跟着他拐进马棚，那儿隐约传来父亲和那一匹温驯的老马的窃窃私语。父亲开门的那一刻我看见大雪瞬间把他覆盖，把我们温暖的草屋覆盖，白鸽子睁大滴溜溜的圆眼睛看着像飞花般飘落的雪片，想入非非。 那是一群冬天里幸福的鸟。栖居在村庄里的鸟都是幸福的鸟，即便是一群乌鸦。它们一起在冬天晃眼的阳光下飞起飞落，舞蹈，鸣叫和欢宴；傍晚，当夜幕下沉，它们又一起喊叫着归巢。它们没有迷失和孤独。村边的那一片树林，夜色已经来到，鸟们已经归巢，四周充满了如水的静谧和安详。在树林的上方，有星星和月亮。 空气开始逐渐地冷下来，虫子们也停止了鸣叫，只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰，只剩下隐私和秘密充满柔情。树林旁的错落的房舍在银灰色的月辉下隐约可见。高高的屋脊上蹲着一两只眼光雪亮的猫头鹰，而檐下石台上满布青苔的小石洼里储满了上一场下的未干的雨水，白天里有鸡和鸟撅着小嘴来喝，到夜晚就都盛满了一枚枚晃动的水晶般的月亮。 我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮。 它是诗人心中纯洁的纤尘不染的蓝月亮，它只能在诗歌里出现，只能在多年前的村庄夜晚的上方出现，只能在我的梦里和我的小妹的呓语中出现，它属于童年和梦，属于心灵和灵魂。 史蒂文斯说：“月亮就折叠到大衣里了。”这让我想像在一个有月亮的村庄的夜晚，月辉是那么皎洁，我们在晚饭后信步到村边的树林旁散步，我们的孩子睡在家里，出来时，她告诉我们要把月亮带给她，然后，等我们回家，一轮月亮就折叠在我的大衣里抖落在她的小手里了。这样的孩子是幸福的。她可以看到乡村最纯洁和最完美的月亮，她有一颗童稚的心。 当我背叛了村庄走进华灯闪烁的城市，在晚饭后漫步在人流熙攘的广场上，我牵着孩子的小手想在城市的上空指给她看哪是星星哪是月亮